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    【题目】A～G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色金属单质，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，回答下列问题。

    (1)写出A、B两种物质的化学式：A：_____ B_____。

    (2)反应Ⅱ的化学方程式为：_____。

    (3)反应Ⅲ的化学方程式为：_____。

    【答案】 C Fe2O3　 CO2+C2CO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

    【解析】（1）A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，二者在高温的条件下可以反应，故A可能是C，B可能是Fe2O3，D能与硫酸铜反应置换出红色的G, 故D是铁，C是二氧化碳，C与A在高温的条件下生成E，故E可能是一氧化碳，一氧化碳与黑色的氧化铜反应能生成G,经验证，假设成立，故A是C，B是Fe2O3　；

    （2）二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，反应方程式为：CO2+C2CO；

    （3）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：

    （1）A物质的名称是_____；操作①用到的玻璃仪器除烧杯外，还有_____、_____．

    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____．

    （3）小明取少量的液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____水．操作③应进行的操作是_____，经过操作③以后得到蒸馏水．电解蒸馏水的化学方程式是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。

    （1）开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石_____的物理性质。

    （2）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了_____。

    （3）目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然气等。

    （4）甲烷燃烧的化学方程式是_____。

    （5）可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要是一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出有序号的仪器名称：①_____，②_____．

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的装置组合为__，选用相同发生装置的原因是：____．

    （3）某兴趣小组同学设计F装置，甲和乙中各盛有0.5g二氧化锰，同时将针筒Ⅰ中5mL5%的过氧化氢溶液和针筒Ⅱ中_____mL 15%的过氧化氢溶液注入甲和乙中，关闭弹簧夹，发现烧杯中右侧导管中产生气泡的速度比右侧快，说明化学反应速率与_____有关？该反应的化学方程式为：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是(　　)

    A. 在图2横线处要补全的相应微粒是

    B. 图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2

    C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子

    D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。

    （2）下列说法正确的是 （填字母）。

    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

    （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是 。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

    （1）下图试管A中气体的化学式为_______，试管B所对应的是电源的_____（填“正”或“负”）极。

    （2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__________（填字母序号，下同）。

    A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变

    C．水分子大小不发生变化 D．水分子可以保持水的物理性质

    （3）在电解水的过程中，下列说法正确的是___________。

    A．水分子本身发生了改变 B．氢原子和氧原子数目没有发生变化

    C．氢原子和氧原子种类发生了改变 D．氢原子和氧原子质量发生了变化

    （4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是__；生活中经常使用____的方法降低水的硬度。

    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的______（填字母序号）。

    A．8 B．10 C．11 D．12

    （2）若B表示某元素的原子，则y=__，该元素的原子在化学反应中容易___（填“失去”或“得到”）电子。

    （3）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：

    (1)由图可知该实验操作是将____________滴加到另一种溶液中；

    (2)该反应的化学方程式为________________________________；

    (3)实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了做标记，他设计不同的方案(不再用测定pH的方法)，探究三种样品分别属于哪处溶液。

    【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

    【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现____________________________的现象。结论：该样品是a处溶液。

    ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液

    __________________

    该样品为b处溶液

    先有____________产生，后有____________产生

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有________________

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑________________________________。

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