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【题目】实验室制取气体时需要是一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出有序号的仪器名称:①_____,②_____

(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的装置组合为__,选用相同发生装置的原因是:____

(3)某兴趣小组同学设计F装置,甲和乙中各盛有0.5g二氧化锰,同时将针筒Ⅰ中5mL5%的过氧化氢溶液和针筒Ⅱ中_____mL 15%的过氧化氢溶液注入甲和乙中,关闭弹簧夹,发现烧杯中右侧导管中产生气泡的速度比右侧快,说明化学反应速率与_____有关?该反应的化学方程式为:_____

【答案】 分液漏斗 锥形瓶 BC 反应物均为固体和液体,反应都不需要加热 5 反应物浓度 2H2O22H2O+O2

【解析】(1)①是分液漏斗。②是锥形瓶。(2)实验室制取二氧化碳用固液常温型装置,收集二氧化碳只能用向上排空气法。实验室用过氧化氢溶液制取氧气,用固液常温型装置,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法,故选BC。(3)做对比实验,必须控制变量,两个实验中只有过氧化氢溶液的浓度不相同,才能探究出反应物的浓度对反应速率有无影响,故填5ml。该实验说明化学反应速率与反应物的浓度有关。反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O + O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用H、C、O、Cu四种元素中的一种或几种,按要求完成下列内容的填写:

(1)请写出符合下列要求的粒子的化学符号:

①两个氧原子_____②两个氧气分子_____③两个氧离子_____④铜离子_____

(2)请写出符合下列要求的物质的化学式:

①一种黑色的氧化物____②可燃冰的主要成分__③使紫色石蕊溶液变红的物质___

(3)用上述一种或几种元素组成的物质,写出符合下列要求的一个化学方程式

①有两种氧化物参加的化合反应_____②有单质生成的分解反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(“<”“>”“=”)乙;

(2)P点的含义___________

(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;

(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________

(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),通过该实验能比较准确的测定出氧气体积分数,原因是_________________填序号,可多选)。

A.在汞槽中起到了液封的作用,保证了实验在密闭环境下完成

B.该反应的生成物加热分解又能得到汞和氧气

C.汞在空气中反应剧烈,实验在很短的时间内就能完成

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】目前,实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图2),写出红磷燃烧的符号表达式:_____________

兴趣小组用该方法测出的数据如下表所示:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

120mL

100mL

85mL

请计算出空气中氧气含量___________(计算结果保留一位小数)

【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么会偏小?

【进行猜想】(1)红磷的量不足;(2)___________(任写一条)

【实验改进1】该实验仍有可改进之处,小明在老师的帮助下设计了新的实验,用白磷代替红磷进行实验(实验装置如图3),改进后的优点有__________填序号可多选)。

(提示:白磷在40℃就能燃烧,燃烧产物与红磷的燃烧产物相同)

A.反应容器体积小,药品消耗少

B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差

C.白磷比红磷着火点高,使用更安全

D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

【实验改进2】小红提出如使用注射器可以更准确的测定氧气体积(实验装置如图4),则在整个实验过程中,注射器活塞的变化是_____,最终注射器活塞的前沿停在___mL处。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象,能正确反应对应变化关系的是(  )

A. 温室下将接近饱和的氯化钠溶液继续加入氯化钠固体 B. 在水中通直流电

C. 浓盐酸敞口放置在空气中 D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数,先称取10g混合物,放入一干净的烧杯中,然后取100g某溶质质量分数的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反应,实验所得数据如下表:

(l)上表中m=_____、n=_____

(2)请计算所用稀硫酸的溶质质量分数_______(结果保留一位小数).

(3)固体混合物中,镁元素的质量分数为_____

(4)现有60g溶质质量分数为98%的浓硫酸,配制上述实验中所需溶质质量分数的稀硫酸,需加水_g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色金属单质,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,回答下列问题。

(1)写出AB两种物质的化学式:A_____ B_____

(2)反应Ⅱ的化学方程式为:_____

(3)反应Ⅲ的化学方程式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图,根据图中信息回答问题。

(1)镁和铝属于不同种元素,是因为两种元素的原子中_____不同,原子序数为11和17的两种元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成,其化学式为_____

(2)原子序数为12的原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成_____(填“阴”或“阳”)离子

(3)写出原子序数为1的元素形成的单质在原子序数为17的元素形成的单质中燃烧的化学方程式_

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】育才中学化学兴趣小组的同学准备用下图装置在实验室制取并收集氧气,下列说法不正确的是( )

A. 小伟认为装置A加热前试管内的物质是纯净物

B. 小明认为若将装置B 中的长颈漏斗换成分液漏斗就可以控制反应的速率

C. 小芳认为装置D收集到的氧气比装置C收集到的氧气更纯净

D. 小华用图2中的装置来代替装置C收集氧气时,应将带火星的小木条放在导气管b处进行验满

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