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    【题目】请用下列物质的序号填空：

    ①石墨 ②氯化钠 ③氢气 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥熟石灰

    （1）可配制医用生理盐水的是 ；

    （2）用来制干电池电极的是 ；

    （3）密度最小的气体是 ；

    （4）会形成酸雨的是 ；

    （5）易引起“白色污染”的是 ；

    （6）与硫酸铜等配制波尔多液的是 。

    【答案】（1）② （2）① （3）③ (4）⑤ （5）④ （6）⑥

    【解析】

    试题分析：根据所学知识和已知物质的性质和用途可知（1）可配制医用生理盐水的是②氯化钠；（2）用来制干电池电极的是①石墨；（3）密度最小的气体是③氢气；（4）会形成酸雨的是⑤二氧化硫；（5）易引起“白色污染”的是④塑料；（6）与硫酸铜等配制波尔多液的是⑥熟石灰。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    实验操作:

    a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    分析讨论:

    （1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。

    （2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。

    （3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

    （4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y．则三种金属活动顺序为（ ）

    A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）（1）为了减少“温室效应”带来的负面影响。法国化学家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反应。该反应是使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式： _ _。

    （2）配平下列化学方程式： _FeS2 +_ _ O2 _Fe 2O3 + _SO2

    （3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：_ __ _

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(27分) 请根据下列装置回答问题：

    （1）写出标号仪器名称：a ；b 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母），其反应文字表达式为 ，二氧化锰是该反应的 ，若用C装置收集，判断氧气是否收集满的方法是 ；若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是 。

    （3）实验室制取二氧化碳时，选择的药品是 和 ，发生装置最好选用 （填字母，下同），收集装置选用 ；B装置不能控制反应速率，若需控制化学反应速率，则你的改进方法是 _________ ；写出实验室制取二氧化碳反应文字表式 。二氧化碳气体用澄清石灰水进行检验，写出反应文字表达式 。

    （4）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则反应文字表达式为________________________，其基本反应类型是______________。

    （5）实验室收集某气体只能用装置D，由此说明该气体具有的物理性质是 。

    （6）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 ．

    （7）收集一瓶氧气，供F实验使用。则F中发生反应文字表达式是 ，现象是 ；F中铁丝绕成螺旋状的目的是 ，集气瓶底部少量水的作用是 。

    （8） 收集一瓶二氧化碳，供G 实验使用，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的实验现象是 ，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ；化学性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】时装店里琳琅满目的服装，布料属于合成材料的是

    A．羊绒 B．涤纶 C．棉布 D．真丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（19分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：


    （1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ，能用此收集方法的原因是 ，写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是 ，二氧化锰是该反应的 。

    （4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。

    （6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从______________端进入（填序号）， 量筒的作用是_____ ____ __。装置内的空气对测量结果_________（填“有影响”或“无影响”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    （1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ．

    （2）C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= ．

    （3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）．

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）．

    （5）B粒子容易 ，（填“失去”或“得到”）电子，在此过程中发生 变化，理由是：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 用文字表达式表示：

    （1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色 。

    （2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。

    （3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射________________________。

    （4）加热碱式碳酸铜________________________。

    （5）电解水________________________。

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