【题目】化学是一门以实验为基础的学科，通过一学期的化学学习，某化学兴趣小组的同学开展了如下实验，请根据下图回答相关问题。
（1）化学兴趣小组的同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾，静置一会儿后，用图一所示的装置进行过滤，请问：图一中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；如果过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有有：______。（任写一种）
（2）为了探究水的组成做了水的电解实验，装置如图二所示。用化学方程式表示该反应的原理______；实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中生成的气体是______，此实验能够证明水的组成的原因是______。
（3）如图三所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气大，因此，二氧化碳可用于______：该兴趣小组的同学对实验探究产生了浓厚的兴趣，在老师的帮助下将F装置做了如图四所示改进，结果学生发现______ （填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭，于是同学们受到了很大的启发，在火灾现场应该呈______（填“站立”或“匍匐”）姿势逃生。
【答案】玻璃棒 引流 滤纸破损 
氢气 化学反应前后元素的种类不变 不助燃 不可燃 灭火 高 匍匐
【解析】
（1）图中的操作是过滤，还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止浊液洒在过滤器外边或将滤纸冲坏；如果过滤后，滤液仍然浑浊，可能原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘；
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式是：，并且是正极生成氧气，负极产生氢气，根据化学反应前后元素的种类不变，证明水是由氢元素和氧元素组成；
（3）向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不助燃、不可燃，且密度比空气大，因此二氧化碳可用于灭火；燃烧生成的二氧化碳温度较高，造成二氧化碳的密度暂时性小于空气，所以聚集在上方，高的蜡烛先熄灭，火灾现场应该呈匍匐姿势逃生。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是元素周期表中第三周期元素的部分信息及原子结构示意图，请分析并回答问题：
（1）写出由上述元素的原子形成的一个阳离子符号_____（写一个即可）。
（2）写出原子序数为13和17两种元素形成化合物的化学式_____。
（3）从结构示意图分析一般非金属元素最外层电子数的特点是_____。
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【题目】用化学用语（即符号）表示：
（1）氢离子_____
（2）氢氧根离子_____
（3）碘酒中的溶剂_____
（4）H2SO4中硫元素的化合价_____
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【题目】取碳酸钙和硫酸钡的混合物15.0 g于烧杯中，将150.0 g的稀盐酸平均分成三次加入烧杯中，加入稀盐酸与烧杯中固体的质量关系如下图所示，请完成下列问题：
(1)该混合物中硫酸钡的质量为__________g;
(2)所加稀盐酸的溶质质量分数是 ______;
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程，精确到0.1%)。
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【题目】甲、乙、丙是三种常见的物质，它们之间的转化关系如图所示， “
”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分物质及反应条件已略去）
（1）若甲和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，在常温常压下都是液体，乙是空气的主要组成成分之一。则甲的名称为______，写出乙丙的化学方程式______。
（2）若乙和丙都是由两种元素组成的，且组成元素相同，甲和乙均具有还原性，在常温常压下都是无色气体，甲是一种黑色固体单质，乙丙性质不同的原因是__________；写出丙转化为乙的化学方程式___________ ；
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【题目】根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填序号）：
（1）属于同种元素的粒子是_____；
（2）在化学反应中易失去电子的粒子是_____；
（3）具有相对稳定结的粒子是_____；
（4）化学性质相似的原子是_____。
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【题目】《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一种。根据乙酸苯甲酯的化学式进行计算：
（1）乙酸苯甲酯的相对分子质量为___________；
（2）乙酸苯甲酯的分子由____________________构成；
（3）乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________；
（4）乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为_______。（结果保留到0.01%）
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【题目】工业上常通过下列流程来吸收处理二氧化硫：
（资料卡片）CaSO3 在通常状况下是一种白色固体，难溶于水。
（1）大气中的 SO2 对环境的影响主要是______（填字母）。
A 加剧温室效应 B 形成酸雨 C 造成臭氧空洞
（2）Ca(OH)2 的俗名是______；CaSO3 中硫元素的化合价为______；反应Ⅲ属于___选填“分解”、“化合”、“置换”或“复分解”）反应。
（3）写出流程中反应Ⅱ的化学方程式：______。
（4）上述流程中，可循环利用的物质是______。
（5）除了上述方法之外，还可以单独使用Ca(OH)2 或NaOH 分别来吸收处理SO2。根据下表数据可知：和 NaOH 相比，用Ca(OH)2 吸收处理SO2 的优缺点分别是________（填字母）。
试剂 | Ca(OH)2 | NaOH |
价格（元/kg） | 0.36 | 2.9 |
吸收 1 kg SO2 的成本（元） | 0.422 | 3.625 |
20℃时在水中的溶解度（g） | 0.166 | 109 |
A 优点：成本高；缺点：吸收慢
B 优点：成本低；缺点：吸收快
C 优点：成本高；缺点：吸收快
D 优点：成本低；缺点：吸收慢
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国西南铝锻造厂采用物理冶金新技术代替了现行化学冶金，成功研制出性能更优越的航空航天工程的关键铝合金材料，将用于未来的空间站、新型运载火箭以及高速列车铝合金板。则回答：
（1）在地壳中，铝是含量最多的金属元素。下图是铝的原子结构示意图，铝原子的核电荷数为______，在化学反应中容易____（填“得到”或“失去”）电子，形成铝离子____（填符号）．
（2）炼制时以氧化铝为原料，在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气体，则反应的化学方程式为______________，该反应的基本类型为__________。
（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生，据估计铝矿资源可供开采年限大概只有257年。下面几种做法中，可有效保护金属资源的是______（填序号）。
A 回收利用废旧金属制品 B 任意开采金属矿产资源
C 铝制品因抗腐蚀则可随意处置 D 寻找、开发金属的代用品
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