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A、B、C三种晶体(不含结晶水)的溶解度曲线如图,请回答:

(1)P点表示的意义为

(2)t2℃时,将15gA物质加入50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为 g。

(3)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别蒸发等量水后,恢复至t3℃,所剩溶液中含溶剂最多的是

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第6章测试卷 题型:信息分析题

写出下列溶液中溶质的化学式:

(1)盐酸____; (2)食盐水____;

(3)碘酒____; (4)白磷的二硫化碳溶液____。

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科目:初中化学 来源:山东省德州市2018届九年级上学期开学检测化学试卷 题型:选择题

按体积算在空气含量最多的是( )

A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择题

下列实验操作正确的是( )

A.倾倒液体 B.嗅气体气味 C.读液体体积 D.给少量液体加热

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:期末测试卷 题型:探究题

实验室有失去标签的四瓶无色溶液,分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种,为鉴别它们,现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D,某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与:

【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液?

【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等。

【收集证明】

实验操作
 

实验现象
 

实验结论
 

(1)分别取A、B、C、D溶液少量于试管中,两两混合
 

A、B混合产生大量气泡,C、D混合无明显现象
 

A、B是 溶液中的一种,
C、D是 溶液中的一种
 

(2)各取A、B、C、D溶液于四支试管中,分别滴加两滴无色酚酞试液,振荡
 

A、D变红,B、C无明显现象
 

A为 溶液;
C为 溶液;由此区分出B、D溶液
 

【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

【继续探究】

将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液,倒入一洁净的烧杯中,充分反应静置后发现,烧杯底都有白色沉淀,上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是 (指示剂除外)。可能含有的溶质是 。为验证可能含有的溶质是否存在,应补充实验的化学方程式为

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:期末测试卷 题型:选择填充题

下列各组物质的溶液,不用其它试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是( )

A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3

B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH

C. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3

D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:期末测试卷 题型:选择填充题

2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是

A. 保护水资源,禁止使用化肥、农药

B. 利用沉降的方法,将硬水转化成软水

C. 工业废渣的任意排放,不会污染水体

D. 城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:期末测试卷 题型:选择填充题

下图是某化学反应的示意图(O与o分别代表不同元素原子),该反应可能为

A. 氢气的燃烧 B. 水的电解

C. 甲烷的燃烧 D. 一氧化碳的燃烧

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-单元清检测 题型:选择填充题

化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是

A. 工业废水经处理达标后再排放

B. 化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用

C. 煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸

D. 使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质

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