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【题目】钢铁是人类广泛使用的金属材料,每年因锈蚀而损失的钢铁占世界年产量的四分之一请完成下列填空:

(1)车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀,这是因为铁与空气中的氧气和 等物质发生了化学反应铁锈的主要成分是氧化铁,其铁元素与氧元素的质量比是 (最简比),铁元素的质量分数为

(2)新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”,其实质就是利用了铁生锈的原理:用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效,可选用 检验,若出现 现象,说明该双吸剂仍可使用

(3)用磁铁矿冶炼铁的原理可用:4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示,检验产物CO2常用的试剂是 ,化学反应方程式为

【答案】

(1)水 7:3 70%

(2)稀盐酸 产生气泡

(3)澄清的石灰水 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

【解析】

试题分析:

(1)铁制品锈蚀,实际上是铁与空气中的氧气、水等发生的化学反应铁锈的主要成分是氧化铁氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为(56×2):(16×3)=7:3;铁元素的质量分数为 =70%;故填:水;7:3;70%;

(2)铁能与盐酸反应生成氢气,故取样品加入稀盐酸,若是产生气泡,则说明含有铁,能继续使用,故填:稀盐酸,产生气泡

(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以常用澄清的石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;故填:澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:

(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制H2,甲同学按图(1)所示配制实验所需的稀硫酸溶液,请你指出他操作中的两处错误.

(2)按要求从以下A﹣E装置中选择(填装置的字母序号).乙同学要制取并收集H2应选择

(3)小松同学研究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)所示.小松认为检查(Ⅱ)装置气密性的方法有以下三种:A打开止水夹a,手握住试管一会儿发现伸入水槽的导管口无汽泡冒出说明装置的气密性不好;B 先关闭止水夹a,往长颈漏斗里注水,当长颈漏斗内水面高于试管内水面时,停止加水,观察一段时间,发现长颈漏斗内、外水面高度差不变,说明装置的气密性好;C打开止水夹a,往长颈漏斗里注水,使长颈漏斗下管口在水面的上方,手握住液面以上的试管,发现伸入水槽的导管口无汽泡冒出,说明装置的气密性不好;你认为可行的方案是 (填序号).

(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置实验室制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是 (填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是

(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替长颈漏斗,其优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 分子是构成物质的唯一粒子

B. 分子能保持物质的性质,原子不能

C. 相对原子质量是该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值

D. 分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分,而原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是(

A.图中的生成物都是氧化物

B.该反应属于化合反应

C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变

D.该反应可用于表示电解水的微观过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.

(1)地球上淡水资源非常缺乏,因此要爱护水资源.写出生活中你能做到节约用水的一种方法

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 ;过滤是将水中的 除去,操作中使用玻璃棒的作用是

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水.

(4)在电解水实验中,发生反应的化学方程式为 ,该实验说明水是由 组成的,该反应的微观实质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学开展化学实验考查,考查内容由学生抽签决定,买买提同学抽签后来到实验室,实验台上为他准备的药品有:过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒,实验台上还准备了下列仪器:

请根据药品和仪器回答下列问题:

(1)上述仪器中B的名称为 ,F的名称为

(2)买买提同学制取的气体是 ,选用组装发生装置的仪器是 (填字母编号),制取该气体的化学方程式是

(3)利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.

(1)红磷燃烧的现象是

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是

(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ;由此得出的结论是

(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写两点)

(5)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是(任写一点)

(6)由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用 (填字母,下同),收集装置选用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的化学方程式为

(3)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数 (填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有下图所示实验装置(所有装置均可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→乙→丁

D.乙→甲→丙→甲→丁

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