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观察如图装置回答以下各题:(发生装置和收集装置均用序号回答.)

(1)写出带标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
 ②
水槽
水槽

(2)用高锰酸钾制取O2时,其反应的表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
(该反应属于
分解
分解
反应)
①应采用
A
A
发生装置.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口塞一团
棉花
棉花
,在开始实验之前,都应检查装置的
气密性
气密性

②可采用C装置收集O2,理由
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;刚开始产生气泡时还不能收集,因为此时的氧气中混有装置内的
空气
空气
,当气泡
连续、均匀冒出
连续、均匀冒出
时方可收集;实验完毕,先将
导管移出水槽
导管移出水槽
,再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,防止水槽中的水倒流造成试管破裂.
③也可以采用
D
D
装置收集O2,因为它的密度
大于
大于
空气.要证明O2已集满:可将
带火星
带火星
木条放在
集气瓶口
集气瓶口
,木条
复燃
复燃
,说明已满.
(3)过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,在少量二氧化锰作为
催化剂
催化剂
的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,应选用
B
B
发生装置,这里使用的是分液漏斗,其优点是可以控制反应进程,节约
药品
药品

该反应的表达式为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)实验室常用大理石和稀盐酸制取CO2,选用
B
B
发生装置;因为CO2
溶于水,密度比空气大,只能选用
D
D
收集装置.CO2通入澄清石灰水,现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,此方法可用于验证CO2气体的存在.
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
B
B
,收集装置为
D
D
分析:(1)依据常用仪器回答;
(2)依据高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项、装置选取方法等知识分解答;
(3)二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂,该反应不需加热,故选B发生装置,并据分液漏斗的特点、反应原理分析解答;
(4)实验室常用大理石和稀盐酸制取CO2,该反应不需加热,故选B发生装置,并据二氧化碳的性质确定收集方法和通入石灰水后的现象;
(5)依据发生和收集装置的选取方法进行判断.
解答:解:(1)带标号的仪器是锥形瓶和水槽;
故答案为:锥形瓶;水槽;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应由一种物质分解生成三种物质,属于分解反应;
故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解;
①用高锰酸钾制取O2时需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口塞一团棉花;在开始实验之前,都应检查装置的气密性,防止装置漏气;
故答案为:A;棉花;气密性;
②氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;刚开始产生气泡时还不能收集,因为此时的氧气中混有装置内的空气,会造成氧气不纯,气泡连续、均匀冒出时再开始收集;实验完毕,先移导管后熄灯;
故答案为:氧气不易溶于水;空气;连续、均匀冒出;导管移出水槽;熄灭酒精灯;
③氧气的密度大于空气,所以可用向上排空气收集;要证明O2已集满:可将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;
故答案为:D;大于;带火星;集气瓶口;复燃;
(3)二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂,该反应不需加热,故选B发生装置;分液漏斗可以控制液体的滴加速度,从而控制反应速率,并可随时控制反应的发生和停止,节约药品;反应的表达式是:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
故答案为:催化剂;B;药品;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)实验室常用大理石和稀盐酸制取CO2,该反应不需加热,故选B发生装置;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气收集;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
故答案为:B;能;D;澄清石灰水变浑浊;
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,不需加热,故选B装置;硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸,故只能用向上排空气法收集;
故答案为:B;D.
点评:本题对于装置的选取,实验室制取氧气的反应原理、注意事项、验满方法等知识考查细致、全面,要在掌握相关知识的基础上细心解答.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

32、某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应,测量氧气的相对分子质量.实验步骤如下:
①取适量高锰酸钾,放入干燥的试管中,准确称
量,质量为ag.
②装好实验装置.
③检查装置气密性.
④加热,开始反应,直到产生一定量气体.
⑤停止加热(如图,导管出口高于液面)
⑥测量收集到气体体积.
⑦准确称量试管和残留物的质量为bg.
⑧测量实验室温度.
⑨把残留物倒入固定的容器中,洗净仪器,放回原处,把实验桌面收拾干净.
⑩处理实验数据,求出氧气的相对分子质量.
试回答下列问题:
(1)如何检查如图装置的气密性?
将量筒中导管口放入水中,用手紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出

(2)以下是测量气体体积必须包括的几个步骤:①调整量筒内外液面高度使之相同;②使气体都冷却至室温;③读取量筒内气体的体积.这三步操作的正确顺序是:
②①③

(3)测量收集到气体体积时,如何使量筒内外液面的高度相同?
慢慢将量筒下移

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图装置,回答问题:
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(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为
 
,发生装置是
 
,收集装置是
 
,发生装置中还缺少的一种实验用品是
 

(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到
 
,则气密性良好;
(3)实验室制取CO2的化学方程式为
 
,收集装置是
 
.将仪器接口a与c相连,即可证明CO2,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡)
 
,此时瓶内发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气,MnO2的作用是
 
,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是
 

①蒸发    ②过滤    ③溶解    ④洗涤    ⑤烘干.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

观察如图装置回答以下各题:(发生装置和收集装置均用序号回答.)

(1)写出带标号仪器的名称:①______ ②______
(2)用高锰酸钾制取O2时,其反应的表达式为:______(该反应属于______反应)
①应采用______发生装置.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口塞一团______,在开始实验之前,都应检查装置的______;
②可采用C装置收集O2,理由______;刚开始产生气泡时还不能收集,因为此时的氧气中混有装置内的______,当气泡______时方可收集;实验完毕,先将______,再______,防止水槽中的水倒流造成试管破裂.
③也可以采用______装置收集O2,因为它的密度______空气.要证明O2已集满:可将______木条放在______,木条______,说明已满.
(3)过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体,在少量二氧化锰作为______的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,应选用______发生装置,这里使用的是分液漏斗,其优点是可以控制反应进程,节约______.
该反应的表达式为:______
(4)实验室常用大理石和稀盐酸制取CO2,选用______发生装置;因为CO2______溶于水,密度比空气大,只能选用______收集装置.CO2通入澄清石灰水,现象是______,此方法可用于验证CO2气体的存在.
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为______,收集装置为______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学九年级(上)第一次阶段考试化学试卷(解析版) 题型:解答题

观察如图装置回答以下各题:(发生装置和收集装置均用序号回答.)

(1)写出带标号仪器的名称:①______ ②______
(2)用高锰酸钾制取O2时,其反应的表达式为:______

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