练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集时，实验操作步骤如下：①往试管中加入药品  ②检查装置气密性 ③点燃酒精灯，加热  ④熄灭酒精灯，停止加热  ⑤收集完毕，将导管移出水面  ⑥固定试管 ⑦把集气瓶灌满水，倒置于水槽中  ⑧选择好仪器准备实验  ⑨把导气管伸入瓶口，以上操作的顺序正确是（　　）
    A．②①⑥⑧⑦③⑨④⑤B．②①⑥⑦⑧⑨③④⑤C．⑧②①⑥⑦③⑨⑤④D．⑧②①⑥⑦⑨③⑤④

    分析 根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．

    解答 解：实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是⑧②①⑥⑦⑨③⑤④．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学知识归纳中完全正确的一组是（　　）
    A、化学与人体健康B、资源的利用和保护
    ①人体缺锌会导致甲状腺肿大
    ②吸入一氧化碳会使人体中毒    		①涂油漆、涂防锈油可防止金属锈蚀
    ②石油是不可再生资源，只作燃料使用
    C、节能环保的措施D、垃圾的分类回收
    ①电器不使用时，及时拔掉插头
    ②绿色植物既可保护水土又可制造氧气    		①厨余垃圾、树叶等是有害垃圾
    ②饮料瓶、易拉罐等是可回收垃圾
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①锥形瓶；
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置B．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：在试管口加一团棉花．
    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．
    （5）实验室常用块状固体硫化亚铁（ FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气大．根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为A（用序号填空，下同），收集装置为D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    该组同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想 I：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；做出上述猜想的理由是K2MnO4和MnO2都是含有氧元素的化合物．你还可以提出猜想Ⅲ：K2MnO4和MnO2都分解放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想I错误；②第二组同学在没有用测定质量的方法去验证猜想Ⅱ．请简要叙述其操作一定质量的K2MnO4于试管中，在250℃条件下加热一段时间，用带火星的木条，置于试管口．若观察到木条复燃，则猜想Ⅱ成立，否则假设2不成立．
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．其验证方案是取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加氧化钾、用同样火焰的酒精灯加热，比较其分解生成氧气的快慢，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．比较其生成氧气的快慢有两种测定方法：
    方法一是在相同时间内测量氧气体积的大小．若用如图所示装置测量，则接口c应与a（填“a”或“b”相连）．
    方法二是测定产生相同体积氧气时所需的时间．
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？必须通过认真分析，用实验来加以证明．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．自然界的物质都是以化合物形式存在的
    B．水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    C．冰块与水混合得到混合物
    D．凡是含氧元素的物质都是氧化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．根据如图反应示意图回答下列问题：
    （1）丙物质属于纯净物中的单质（填物质分类）
    （2）该反应的基本反应类型为分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展．流程简图如下（已知：氨气极易溶于水．母液中有一种物质是NH4Cl），下列有关说法错误的是（　　）
    A．反应中先通入氨气的目的是促进二氧化碳的吸收，提高产率
    B．反应II得到的CO2可以循环使用
    C．反应I的方程式为NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
    D．“母液”中一定只含有两种溶质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11． A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的两种液体，C、D为单质之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）
    （1）分别写出A、B、C、D的化学式：
    （2）AH2O2、BH2O、CO2、DH2
    （3）写出①、②两个反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所属的基本类型是分解反应
    （2）A、B的组成元素相同化学性质却不同的原因分子结构不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．根据图中提供的信息，请回答下列问题：

    （1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09，
    （2）B、C、D、E中具有相似的化学性质的粒子是BC（填字母）；
    （3）C、E两种元素组成的化合物的化学式为Na2S．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案