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    20．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
    （2）过滤后她发现滤液仍然浑浊，她应该的操作是重新过滤；
    （3）该同学想检验样品水是否是硬水，可加入肥皂水进行检验；在生活中为了降低水的硬度，可采用煮沸的方法；
    （4）创建卫生城市，同学们行动起来吧．水是生命的源泉，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①②③（填序号）．
    ①农业生产要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉
    ④将海水淡化 ⑤用淘米水浇花 ⑥控制水中所有动、植物的生长．

    分析 （1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，接下来应该重新过滤解答；
    （3）根据检验样品水是否是硬水，可加入肥皂水进行检验，生活中为了降低水的硬度，可采用煮沸的方法解答；
    （4）根据防止水污染的方法考虑．

    解答 解：（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；
    （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，接下来应该重新过滤；
    （3）检验样品水是否是硬水，可加入肥皂水进行检验，生活中为了降低水的硬度，可采用煮沸的方法，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    （4）防止水污染的方法有：合理使用农药和化肥；工业废水和生活污水处理达标后再排放；不用含磷冼衣粉否则会出现赤潮水华现象；
    答案：
    （1）玻璃棒；引流；
    （2）重新过滤；
    （3）肥皂水；煮沸；
    （4）①②③．

    点评 本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
    C．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
    D．电解水时，能量由化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．空气中氮气的含量最多，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应．下列如图1流程图是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥（NH4NO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）上述化学反应中属于化合反应的有3个．
    （3）写出反应④的符号表达式NO+H2O+O2→HNO3．
    （4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，据此推测硝酸铵固体可能具有的性质是AC （填字母）．
    A．易溶于水     B．受撞击会发生爆炸     C．受热易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并收集，分析导致以下结果可能的原因．
    （1）收集到的气体呈紫红色：试管口没有塞棉花．
    （2）收集到的氧气纯度不高：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气．
    （3）实验结束，发现试管炸裂：试管口没有略向下倾斜，实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关的化学用语表达正确的是（　　）
    A．五个氢分子：H5B．O2：2个氧原子C．两个钠离子：Na2+D．三个氮分子：3N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各物质中属于纯净物的（　　）
    A．二氧化碳B．洁净的空气C．汽水D．矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．空气、水是人类赖以生存的宝贵自然资源．
    （1）空气是由多种气体组成的混合物物（填物质类别），爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气；人类时刻都离不开空气，所以我们要保护它，以防污染，因为被污染的空气会给人类带来灾难，空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类；
    （2）生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，生活中可以用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度；另外我国是淡水资源比较匮乏的国家，所以节约用水是我们每个公民的义务，请你为你家庭的日常生活提出一种节水措施用洗衣服的水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．称取25g石灰石（主要成分CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质总质量116.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．
    （1）求生成CO2的质量；
    （2）计算石灰石中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的用途是利用其物理性质的是（　　）
    A．用酒精灯做燃料B．用石墨做电极C．用天然气做饭D．用秸秆制沼气

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