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    （1）某原子失去3个电子以后的核外电子排布与氖原子相同，求该原子的质子数是多少？
    （2）已知氧原子的相对原子质量为16，一个氧原子的质量为2.657×10-26kg，铜原子的相对原子质量为64，则一个铜原子的质量是多少？
    分析：（1）根据氖原子的原子核外有10个电子以及在原子中质子数=电子数进行解答；
    （2）相对原子质量是以一种碳原子质量的
    1
    12
    标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比．由题意，氧原子的相对原子质量为16，铜原子的相对原子质量为64，则铜原子相对原子质量是氧原子的4倍，则一个铜原子的质量是一个氧原子的质量的4倍，据此进行分析解答．
    解答：解：（1）氖原子的原子核外有10个电子，某原子失去3个电子后还有10个电子，所以该原子的电子数10+3=13，在原子中质子数=电子数，所以该原子的质子数13；故填：13；
    （2）由题意，氧原子的相对原子质量为16，铜原子的相对原子质量为64，则铜原子相对原子质量是氧原子的4倍，一个铜原子的质量也是一个氧原子的质量的4倍，一个氧原子的质量为2.657x10-26kg，则一个铜原子的质量是2.657x10-26kg×4=1.063×10-25kg．
    故答案为：1.063×10-25kg．
    点评：本题难度不大，掌握相对原子质量的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?安阳一模）在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点．

    （1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是
    氯化钠
    氯化钠
    ．
    （2）据报道：某些药企生产的胶囊中“铬”超标，长期服用会引起“铬中毒”．铬元素的相关信息如图1所示，请回答：铬元素的核电荷数为
    24
    24
    ；铬原子失去3个电子形成的离子符号为
    Cr3+
    Cr3+
    ；“铬中毒”中的铬是指
    元素
    元素
    （填“分子”或“单质”或“元素”）．
    （3）图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是（选填序号）
    C
    C
    ．

    （4）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电分解．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是
    ①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
    ①中水分子没有改变，分子间隔变大；②中水分子变为氢分子和氧分子
    ．
    （5）图3是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．
    （6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质都是由微粒构成的，请用微粒的知识回答下列问题：
    （1）用化学符号和数字表示：2个碳原子
    2C
    2C
    ； 人体中含量最多的元素
    O
    O
    ．
    （2）构成物质的基本微粒有分子、原子、
    离子
    离子
    ．水是由
    水分子
    水分子
    构成的．
    （3）下表为元素周期表中某一周期（同一横行）元素的原子结构示意图．
    元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
    元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar
    原子结构示意图                
    请回答下列问题：
    ①表中磷原子的质子数x=
    15
    15
    ．
    ②下列说法不正确的是
    C
    C
    ．
    A．不同元素原子的核内质子数不同
    B．同一周期（同一横行）原子的电子层数相同
    C．铝原子易失去3个电子而形成带三个单位负电荷的铝离子
    D．同一周期（同一横行）从左向右，最外层电子数依次增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点．

    （1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______．
    （2）据报道：某些药企生产的胶囊中“铬”超标，长期服用会引起“铬中毒”．铬元素的相关信息如图1所示，请回答：铬元素的核电荷数为______；铬原子失去3个电子形成的离子符号为______；“铬中毒”中的铬是指______（填“分子”或“单质”或“元素”）．
    （3）图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是（选填序号）______．

    （4）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电分解．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是______．
    （5）图3是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．
    （6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源：2013年河南省安阳市中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点．

    （1）在水、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______．
    （2）据报道：某些药企生产的胶囊中“铬”超标，长期服用会引起“铬中毒”．铬元素的相关信息如图1所示，请回答：铬元素的核电荷数为______；铬原子失去3个电子形成的离子符号为______；“铬中毒”中的铬是指______（填“分子”或“单质”或“元素”）．
    （3）图2是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是（选填序号）______．

    （4）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电分解．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是______．
    （5）图3是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质．
    （6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少？

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