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    酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等．小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴无色酚酞，振荡，观察到酚酞试剂不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论______（填“正确或错误”），理由是______．
    （2）如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为______．

    （3）试从微观粒子的变化角度分析中和反应的实质是______．
    （4）请你另设计一个实验，探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和．
    实验步骤实验现象结论
    　　　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　　     		　　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　　     		　　　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　　　

    解：（1）若酸过量时酚酞也不变色，就不能得出“两种物质已恰好完全中和”的结论，故答案为：错误，理由是酚酞与酸性溶液也不变色；
    （2）从图中看出，反应物为盐酸和氢氧化钠溶液，故答案为：HCl+NaOH═NaCl+H2O
    （3）反应过程中H+和OH-结合生成水分子，Na+ 和 Cl-未参加反应，故答案为：H+和OH-结合生成水分子．
    （4）设计实验时要考虑酸和碱分别过量的情况，可选用紫色石蕊试液：
    实验步骤实验现象结论
    从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴紫色石蕊试液，振荡，观察紫色石蕊试液变成红色没有完全中和，盐酸过量

    分析：酚酞试液只有遇到碱溶液才变红，在中性和酸性溶液中都不变色，小明向氢氧化钠溶液中滴加了一会盐酸后，再滴加酚酞，就不能证明盐酸是过量还是恰好完全反应，所以他的结论是错误的．另设计实验探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和，其思路就是检验一下反应后的溶液是显酸性还是中性，所以应选择能区分酸性和中性溶液的指示剂或物质．
    点评：熟悉每种指示剂的性质，明确它们的使用范围和使用注意事项，准确是应用到相应的题目中是需要同学们掌握的．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是硝酸钾、硫酸锂两种物质的溶解度曲线图，看图后填空：
    （1）溶解度随着温度升高而减小物质是（填化学式）______．
    （2）P点的含义是______．
    （3）20℃时，40g硝酸钾固体溶于100g水，采用______（选填“蒸发、“过滤”或“降温结晶”）的方法，将未溶解硝酸钾分离．
    （4）20℃时硝酸钾和硫酸锂的饱和溶液降温到0℃时，溶质质量分数硝酸钾______（选填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸锂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，氯化铵和硝酸钾溶解度曲线．
    ①60℃时，硝酸钾的溶解度______氯化铵的溶解度（填“＞”、“＜”、或“=”）．
    ②______℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等．
    ③60℃时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌，得到的硝酸钾溶液的质量为______g．
    （2）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．
    溶液的温度/℃7565503520
    析出固体M的质量/g002.04.58.4
    若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
    ①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
    ②将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的有______（填序号，此题为2分，错答不给分，漏答给1分））．
    a．升温　　 b．降温　　 c．加溶质M　　 d．加水　　 e．加另一种固体N
    f．恒温蒸发水　 g．与40℃时M的饱和溶液混合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    麻黄素是一种从中药中提取的具有平喘功能的药品，化学式为C10Hl5NO 下列有关说法正确的是


    1. A.
      麻黄素是由碳原子、氢原子和一氧化氮分子构成的
    2. B.
      麻潢素中碳、氢、氧、氮的质量比为120：15：14：16
    3. C.
      麻黄素中氮元素的质量分数最小
    4. D.
      在空气中灼烧麻黄素，产物只有C02和H20

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    现有下列器材：一只盛水的玻璃杯、一双筷子、一包食盐、一块木块．
    请你选择其中一些器材，完成一个简单的实验，说明一项自然科学知识或原理．
    例：实验步骤：在盛有水的玻璃杯中逐渐加入食盐，用筷子搅拌，最后实验不能继续溶解．
    说明的一项自然科学知识：在一定温度下，一定量的溶剂里，能溶解物质的量是一定的．
    （1）实验步骤：______．
    （2）说明的一项自然知识或原理：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    按要求写出下列化学方程式；并指出（1）（2）的反应类型．
    （1）剧烈燃烧、火星四射的反应______
    （2）电解水的反应______
    （3）为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷做脱氧剂，该作用的化学方程式为______
    （4）实验是用氯酸钾制取氧气______
    （5）二氧化碳通入紫色的石蕊试液中变红的原因______，加热后又变为紫色的原因______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据．食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病．如图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：

    （1）成年人缺碘会引起______．
    （2）碘酸钾的化学式为KIO3，其中碘元素的化合价为______．
    （3）从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是______，
    温度/℃01020406080
    KIO3的溶解度/g4.606.278.0812.618.324.8
    （4）根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为______mg/kg（保留到小数点后一位）．
    （5）工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应是KH（IO3）2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室中两个试剂瓶的标签被腐蚀，只知道一瓶是盐酸溶液，另一瓶是硫酸钾溶液，要分辨它们，你认为可选用的鉴别试剂是（至少填两种）________，相关的化学方程式为：________．（任写一个）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    地球表面变暖与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系．
    （1）请判断生活生产中的有关活动会加剧“温室效应”的是______ （填序号）；
    ①汽车尾气排放　　②喷洒农药　　 ③植物光合作用　　④煤的燃烧
    （2）资料表明，二氧化碳可综合利用，在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例．请写出反应的化学方程式______．在尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为______，尿素中氮元素的质量分数______，120吨尿素含氮元素质量为______吨．（计算结果精确到0.1）

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