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6.以下每小题由三种物质形成一组,从备选答案中找出跟它们同一类的物质,将编号填入空格内.
(1)氧气、氮气、氯气、C.
A 氖气        B 氦气        C 氢气        D 二氧化碳
(2)二氧化硫、五氧化二磷、氧化铜、A.
A 水        B 氧气        C 碳酸钙        D 锰酸钾.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.氧气、氮气、氯气都属于双原子单质分子,因此氢气与它们同一类别;二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳都属于氧化物,水也是氧化物.

解答 解:(1)氧气、氮气、氯气都属于双原子单质分子,因此氢气与它们同一类别,故答案为:C;
(2)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳都属于氧化物,水也是氧化物,故答案为:A.
故答案为:(1)C;(2)A.

点评 本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在电视上的寻宝和探索节目中,常常看到一些铜质文物上有绿色的锈迹,又称铜绿.某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣.
【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应.
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

【实验记录】I处绿色物质变黑;
Ⅱ处无水硫酸铜变蓝;
Ⅲ处澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】铜绿中除铜元素外还有氢、氧和碳元素.
【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:
(1)CuO  (2)CuO和C的混合物
【继续探究】取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的稀盐酸,若现象为:黑色固体全部溶解,溶液变蓝,则证明猜想(1)正确.
【拓展应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的二氧化碳等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与空气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.上下对应,填写下列表格
化学符号2H2OAl3+
符号的意义两个氦原子三个氢离子氧化铝中铝元素的化合价为+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小刚和小勇同学进行了如下实验:

(1)他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量盐酸,在蛋壳上很快就有许多小气泡产生,将收集到的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.据此可判断,收集到的气体中含有二氧化碳;
(2)实验过程和测定的相关实验数据如下图所示:
小刚根据“蛋壳残渣质量为4.3克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为57%;
小勇根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小勇的计算过程和结果
(3)小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别,请你分析其中可能的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子.该反应(  )
A.可表示硫和氧气的反应B.是化合反应
C.反应前后原子种类发生了变化D.反应前后元素化合价没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不宜多吃、常吃.如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质--丙烯醛,化学式为(C2H3CHO).试回答:
(1)丙烯醛的相对分子质量是多少?
(2)丙烯醛中各元素的质量比是多少?
(3)丙烯醛中氧元素的质量分数是多少?
(4)224克丙烯醛中碳元素的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某探究性活动中,甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验.

①写出甲同学实验中发生反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
②反应结束后,甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量的气泡,最终有白色沉淀生成.请回答以下问题:
(I)废液缸中最终生成的白色沉淀是碳酸钙.
(II)甲同学实验后的废液中一定含有的溶质是HCl、CaCl2
③丙同学从实验②的废液缸中取出废液,过滤,对滤液进行了探究.请你帮助丙同学完成以下探究方案:
探究目的探究步骤实验现象
检验滤液中有Na2CO3A.取少量滤液于试管中,滴加过量的稀硝酸产生气泡
检验滤液中有NaClB.向实验A所得溶液中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀
【探究结论】该滤液中含有的溶质是Na2CO3和NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室制取氧气的装置如下,根据图示,请回答下列问题问题.

(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置B或C(填字母序号),若用装置E收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃,证明已集满.
(2)B与C都可用于制气体发生装置,你认为C的优点是控制氧气产生的快慢和量的多少.
(3)若用A装置制取O2,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置D(填字母序号),原因是一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列现象的描述错误的(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成使带火星木条复燃的无色气体
D.磷在氧气中燃烧生成白色烟雾

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