[题目]欲使甘蔗根系发达.茎秆粗壮.增强抗倒伏能力.你认为宜施加的肥料是( )A. KH3PO4B. NH4HCO3C. KNO3D. CO(NH2)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】欲使甘蔗根系发达，茎秆粗壮，增强抗倒伏能力，你认为宜施加的肥料是（　　）

A. KH3PO4B. NH4HCO3C. KNO3D. CO（NH2）2

【答案】A

【解析】

磷肥能使甘蔗根系发达，钾肥能抗倒伏，为使植物生长茂盛、叶色浓绿且不易倒伏，应该使用含磷和钾的复合肥，故选A。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】垃圾要分类回收，我校部分团员在一次回收垃圾的活动中，收到了含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、废旧报纸等垃圾．其中属于金属的是( )

A. 废铝线B. 一次性塑料餐具

C. 果皮D. 废旧报纸

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，如图1，其中蛋壳的主要成分是CaCO3 ，里面覆盖一层蛋壳膜．我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：
（1）【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是；
（2）【查阅资料】 a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物．
b、蛋壳中的其它成分不参加反应．
c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O，
d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量．
【提出问题2】
蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定．请你参与他们的探究．
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：
小华的方案：
称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g．则：减少的质量是（填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%．
（3）小明的方案：小明设计了如图2所示的实验装置．【实验步骤】
①按图2连接好装置后，并；
②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；
③接下来的实验操作是，直到为止（填实验现象）；
④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
⑥重复上述实验．
（4）【实验数据】重复实验，3次数据记录如表：

实验次数	实验1	实验2	实验3
装置C中沉淀质量（g）	19.68	19.75	19.67

【实验分析及数据整理】
② 上述数据能否用托盘天平称量．（填“能”或“不能”）
②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
③实验重复3次的目的是．
④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数．
（5）【实验反思】下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是（填序号）．
Ⅰ．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
Ⅱ．缓缓滴加稀盐酸
Ⅲ．在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列各组物质全部是混合物的是（）

A. 空气、石油、冰水

B. 液化石油气、水煤气、甲烷

C. 赤铁矿石、石灰石、氧化铁

D. 酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是

A. 食盐固体和碳酸钙粉末

B. 酒精和汽油

C. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体

D. 氢气和一氧化碳

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某研究性小组将某次实验室制得的CO2气体持续通入滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中，测得pH值的变化曲线如图所示
已知：
①NaHCO3溶液显碱性，NaHCO3溶液微热时不会转化成碳酸钠溶液．
②Na2CO3溶液转化成NaHCO3溶液时，溶液的碱性会减弱．
③二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液发生如下反应：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
试回答下列问题：
（1）通入少量CO2气体时溶液仍显红色，其原因是．
（2）实验刚结束时测得溶液的pH＜7，其可能的原因是，将最后所得的溶液微热后冷却至室温，溶液变色，其原因是．
（3）若C点为某种溶质溶于水形成的溶液，则C点是这种物质溶于水形成的溶液．