分析 (1)根据生活中节约用水的措施进行解答;
(2)根据使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸进行解答;
(3)根据电解水生成氢气和氧气进行解答.
解答 解:(1)生活中节约用水的措施有洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
故填:洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
(2)使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸,而过滤、沉淀只除掉水中难溶性杂质;
故填:②④;
(3)电解水生成氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2;该实验过程中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应.故填:1:2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
点评 解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 锰 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Mn | Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法 | |
B. | A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃,变成不饱和溶液 | |
C. | B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数减小 | |
D. | 30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液 |
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