分析 (1)根据反应原理、反应物的状态和反应条件以及气体的性质来分析解答;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳;二氧化碳能使燃着的木条熄灭、澄清的石灰水变浑浊;
(3)对固液残留物进行过滤,应选择图1中e装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀,防止液滴飞溅;析出的固体中一定含有的物质是CaCl2.
解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,故选择装置A;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比水小,所以用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从短管进入,水从长管排出;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(2)实验室中制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取.大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳从长管进入,在短管处放置一燃着的木条来验满;检验气体是否是二氧化碳的方法是:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;澄清的石灰水;
(3)对固液残留物进行过滤,应选择图1中D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀,防止液滴飞溅;析出的固体中一定含有的物质是CaCl2;故答案为:①D;引流;②受热均匀,防止液滴飞溅;CaCl2.
点评 本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质和混合物的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 化合价是元素相互化合时所表现出来的性质 | |
| B. | 金属元素总是显正价 | |
| C. | 只有在离子化合物中,元素正负化合价的代数和才为零 | |
| D. | 化合价的数值等于元素的原子失去电子的数目 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 打开弹簧夹,检查装置的气密性 | |
| B. | 探究白磷燃烧的条件 | |
| C. | 探究反应物接触面积对反应速率的影响 | |
| D. | 探究某化肥是不是铵态氮肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子的质量几乎都集中在原子核上 | |
| B. | 生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子 | |
| C. | 通常把pH<7的雨水称为酸雨 | |
| D. | 氯化铵可以与熟石灰混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 给试管里的液体加热时,液体不超过容积的$\frac{1}{3}$ | |
| B. | 给烧杯内的液体加热时,液体量不超过容积$\frac{2}{3}$ | |
| C. | 取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取5mL | |
| D. | 使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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