分析 (1)运用制取气体的反应原理和选择气体发生装置和收集方法的依据解答.
(2)运用选择气体发生装置依据反应物的状态和反应条件,选择收集装置依据气体的密度和在水中的溶解性.
(3)根据氧气的密度和溶解性解答;
(4)根据收集方法及现象分析氨气的性质.
(5)在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率
解答 解:(1)A是固体加热装置,高锰酸钾固体制取氧气需加热或氯酸钾加热制取氧气都选用A,B是固液混合不加热装置,故双氧水制取氧气可选用B装置,
如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,要注意配平;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若用B装置制取氧气,其反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑;
(2)固体+固体,且需要加热,所以选用A装置;选择收集装置依据气体的密度和在水中的溶解性,丙选用向下排空气法收集,故可确定丙的性质可能有密度比空气密度小.
(3)氧气不易溶于水密度比空气密度大,故收集氧气可选用CD;一氧化氮的密度比空气大,能和空气中的氧气发生化学反应,因此不能用向上排空气法收集,即不能用D装置收集.
(4)根据收集方法是向下排空气法,可以判断氨气的密度比空气小;能产生喷泉现象,说明氨气易溶于水;酚酞试液变成红色,说明氨气的水溶液即氨水显碱性;
(5)在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a端连接在供氧气的钢瓶上,b端与病人连接,该装置的作用有可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率,如果用采用向下排空气法收集气体说明气体的密度比空气大,因此应从b端通入气体,a端排出气体.
答案:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑;
(2)A; 密度比空气密度小;
(3)CD;D;
(4)密度比空气小;易溶于水;氨水显碱性;
(5)b;可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率;b.
点评 此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.属于扩展性问题,重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用汽油除去衣服上的油污 | B. | 用水洗去盘子中的水果渣 | ||
| C. | 用洗洁精清洗餐具上的油污 | D. | 用酒精除去衣服上的碘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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