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    为了完全中和某酸溶液，需要m g氢氧化钠，如改用m g氢氧化钙与该酸反应，则反应后溶液的pH值


    1. A.
      等于7
    2. B.
      大于7
    3. C.
      小于7
    4. D.
      无法判断
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?闸北区二模）某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸，（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有
    3
    3
    种情况，这几种情况中一定含有
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．
    你认为他得出的结论是否正确？
    不正确
    不正确
    ，为什么？
    酸过量时酚酞也是无色
    酸过量时酚酞也是无色
    ．
    （3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：
    实验方法 可能观察到的现象 结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?六合区一模）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶塞且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【提出猜想】这瓶溶液是：
    猜想一：氯化钠溶液；  猜想二：氢氧化钠溶液；  猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
    氯化钠溶液
    氯化钠溶液
    溶液，理由是
    氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞溶液变红色
    氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞溶液变红色
    ．
    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有
    气泡
    气泡
    产生，反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
    露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠
    露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠
    ．
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】为了完全除去溶液中的Na2CO3，另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有
    白色沉淀
    白色沉淀
    产生．静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是
    NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）
    NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）
    ．
    【探究启示】实验过程中取完药品后应立即盖好瓶塞．
    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是
    Cl-、Na+
    Cl-、Na+
    （填符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?白下区一模）利用中和反应可以测定酸（或碱）溶液的溶质质量分数．例如，在一定质量的待测酸溶液中逐滴滴入已知溶质质量分数的碱溶液，直到酸、碱恰好完全反应，根据消耗碱溶液的质量即可计算出待测酸溶液的溶质质量分数．反之亦然．右图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加溶液质量的变化而变化的关系图．请根据图中信息，解答下列问题．
    （1）根据右图曲线，可以判断该实验是向待测的
    碱
    碱
    （选填“酸”或“碱”，下同）溶液中逐滴滴加已知溶质质量分数的
    酸
    酸
    溶液．
    （2）为了能在测定过程中判断中和反应恰好进行完全，可在待测溶液中预先滴入几滴酚酞试液．若看到溶液颜色恰好由
    红
    红
    色变为
    无
    无
    色，则此时中和反应恰好进行完全．
    （3）如果测定中使用的酸是硫酸溶液，碱是氢氧化钠溶液；待测溶液的质量为25.0g，另一已知溶液的溶质质量分数为4.5%．根据图中数据，试计算待测溶液的溶质质量分数．（请写出详细的计算过程，分步给分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
    （1）甲组同学取少量的氢氧钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH
     
    （选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如下图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐
     
    （选填“增大”、“减少”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐
     
    ．由此可知，酸和碱的中和反应属于
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案
     
    （选填“合理”或“不合理”），理由是
     
    ．
    （3）丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是
     
    ，由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意
     
    保存．为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的
     
    （填序号）．
    A．稀盐酸        B．氢氧化钙溶液        C．氯化钙溶液        D．氯化钠溶液
    （4）丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加酚酞试液．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们得出的结论是否正确？
     
    ，
    理由是：
     
    ．
    请你帮助该小组的同学设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填
    写下表：
    实验方法 可能看到的现象 结论
    （5）实验室现有一瓶久置的20%的氢氧化钠溶液100g．某同学取该溶液的1/10于锥形瓶中，滴加1-2滴酚酞试液，然后滴入稀盐酸，边加边振荡．当反应恰好完全时，用去稀盐酸的体积为17.40mL．
    已知：常温下，所用稀盐酸的密度为1.05g/cm3．
    ①计算所用稀盐酸的溶质质量分数．（计算结果精确到1%）
    ②已知用此方法测得的稀盐酸的溶质质量分数有误差．若该同学的实验操作及计算过程均无误，则造成该误差的原因之一可能是
     
    ．

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