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【题目】下列对金属和金属材料的认识中,错误的是( )

A.生铁和钢的性能完全相同B.铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同

C.赤铁矿的主要成分是Fe2O3D.回收废旧金属有利于节约金属资源

【答案】A

【解析】

A、生铁硬而脆易断,钢较硬有良好的延性、展性和弹性.故选项错误;B、铁生锈的原理,是在氧气和水的共同作用下发生的;双吸剂就是吸收氧气和水;故选项正确;C、赤铁矿的主要成分是氧化铁;故选项正确;D、废旧金属的回收有利于节约资源;故选项正确;故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D俗称为酒精,G是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示:

请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A 、D 、E
(2)写出反应①的化学方程式:
(3)写出反应②的化学方程式:
(4)写出反应③的化学方程式:
(5)点燃B之前一定要

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山。为使人们的生活环境更美好,下列做法错误的是

A.禁止露天烧烤B.大力植树造林,增加植被面积

C.垃圾分类回收,集中处理D.废弃塑料集中到野外焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(1)【猜想与假设】: 甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O; 丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你认为同学的猜想是错误的,理由是

(2)【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
①A装置作用是
②B装置的作用是
③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断同学猜想成立。
④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式:
(3)【反思与交流】实验中将甲烷在纯净O2燃烧而不用空气的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:(填序号)
(1)A,B,C,D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是
(2)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似
(3)表示阴离子的粒子是
(4)下表列出了一些同一周期元素的原子结构示意图。据图可获得的信息有很多,可总结出一些规律,写出其中一条规律是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,与物质的化学性质无关的是

A.氧气可供给呼吸

B.二氧化碳用作气体肥料

C.金刚石用于切割玻璃

D.氮气用作焊接金属保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,由化学能转化为电能的是

A.煤燃烧B.干电池放电C.光合作用D.水电解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

①从分类角度:蒸馏水_____(填“是”或“不是”)氧化物;

②从微观角度:构成水的微粒是______(填名称);

③从变化角度:自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是______。净水过程中常用液氯(Cl2)作消毒剂,液氯注入水后发生反应的微观示意图如下:

在上述反应前后,存在形态没有发生改变的元素是_____

④从应用角度:生理盐水的溶剂为______

⑤从环保角度:提倡节约用水,保护水资源。不合理的做法是______

A.淘米水浇花

B.使用节水龙头

C.废水处理达标后排放

D.实验后的废液直接倒入下水道

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①二氧化碳、②金刚石、③石灰石、④澄清石灰水等4种物质,其中(用标号填写)

(1)属于混合物的是_____

(2)属于单质的是_____

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