| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 清洗铁制品 表面的铁锈 | 除去氢氧化钠中 的碳酸钠 | 鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸 | 检验一氧化碳中 混有二氧化碳气体 |
| 方案1 | 加适量稀盐酸 | 加水溶解 | 加锌粒 | 点燃 |
| 方案2 | 用水洗涤 | 加稀盐酸 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据金属氧化物的化学性质分析,金属氧化物能和酸反应;
B、根据除杂一般有两种方法:将杂质彻底除去或将杂质转化为主物质,所选物质不能与主物质发生反应进行解答;
C、根据鉴别物质时必须出现不同的现象分析;
D、根据一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析.
解答 解:A、清洗铁制品表面的铁锈,方案一:加适量稀盐酸,铁锈的主要成份是氧化铁,氧化铁与盐酸反应,合理;方案二:用水洗涤,铁锈的主要成份是氧化铁,氧化铁不溶于水,不合理.故A不符合题意;
B、除去氢氧化钠中含有的少量碳酸钠,方案一,加水溶解,因为二者都溶于水,无法除去,不合理;方案二:加稀盐酸,氢氧化钠和碳酸钠都和稀盐酸反应产生新的装置,不合理;故B不符合题意;
C、鉴别氯化钠和稀盐酸,方案一:加锌粒,稀盐酸和锌反应产生气泡,氯化钠和锌不反应,可以鉴别,合理;方案二:加石蕊试液,氯化钠不能使石蕊试液变色,稀盐酸能使石蕊试液飙尘红色,合理.故C符合题意;
D、检验一氧化碳中混有二氧化碳气体,方案一:二氧化碳不具有可燃性,因此检验二氧化碳不能用点燃的方法,不合理;方案二:二氧化碳会与氢氧化钙生成沉淀,合理,故D不符合题意;
故选项为:C.
点评 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 33.7% | B. | 50% | C. | 66.7% | D. | 80% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲做完实验后,将剩余的试剂倒回原试剂瓶 | |
| B. | 丁直接用手将粉末状药品加入试管中 | |
| C. | 丙在取固体粉末时,在无用量说明时取盖满试管底部药品 | |
| D. | 乙在点燃酒精灯时,用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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