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【题目】室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法不正确的是( )

A.该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7

C.滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

D.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl

【答案】D

【解析】

试题分析:A.根据当溶液的pH7时,溶液显酸性,当溶液的pH7时,溶液显碱性,当溶液的pH=7时,溶液显中性解答;

B.根据氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时,溶液显中性,溶液pH=7解答;

C.根据溶液的酸碱性以及能使紫色石蕊试液的变色情况来分析;

D.根据根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答.

解:A.根据图象,在反应未进行时,溶液的pH=1,为强酸性溶液,所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中,故说法正确;

B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好反应时,溶液显中性,溶液pH=7,故说法正确;

C.滴入溶液体积为15mL时,氢氧化钠过量,溶液显碱性,能使紫色的石蕊试液变蓝色,故说法正确;

D.当滴入溶液的体积为5mL时,溶液的pH小于7,盐酸还有剩余,此刻溶液中的溶质是HCl、NaCl,故说法错误;

故选D.

练习册系列答案
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(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图3所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是 (填字母序号).

A.红磷、白磷均为可燃物

B.红磷、白磷都暴露在空气中

C.红磷、白磷具有相同的温度

D.红磷、白磷在铜片上的位置对称

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【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图中有标号仪器的名a

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号,下同).

③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是

④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是

(2)乙同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号).

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,则装置I中发生反应的化学方程式为 ;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是

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【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.

【猜想假设】

猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.

猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.

猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红,则猜想(2)不成立

2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:      

2

若产生白色沉淀,反应方程式是:       则猜想(1)不成立.

3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.

3

若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.

1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:

      

      

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.

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捕捉CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下:

该反应的化学方程式为________________________________________

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