【题目】实验室有如图所示的实验装置:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a.b.
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的 .
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是(填装置的字母代号,下同),收集装置是 . 检验二氧化碳是否集满的方法是 .
(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是(填序号),该制备方法的反应的化学方程式是 .
(5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是 .
【答案】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)气密性
(3)B;E;将燃着的木条靠近集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经集满二氧化碳
(4)①;2H2O2═2H2O+O2↑
(5)未等气泡连续均匀冒出时就收集(或集气瓶中未装满水,或未在水底下盖玻璃片)
【解析】解:(1)属于常用仪器识别问题,必须熟知如酒精灯、铁架台、集气瓶、长颈漏斗等名称及其用途.图中的a属于常用的加热仪器酒精灯,b为收集气体的装置集气瓶.(2)为了避免制的气体不纯或溢出,所以实验室制取气体时均应先检查装置的气密性.(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,由于反应物属于固液不加热的反应类型,所以应选用的发生装置是B.根据二氧化碳微溶于水,密度比空气大的性质,所以收集装置的应选择E.至于二氧化碳是否收集满的检验,可以利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质进行判断,方法是:将燃着的木条靠近集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经集满二氧化碳.(4)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.根据实验药品和反应装置、反应条件灵活选择制取方法.而此题应体现“节能、环保、低碳”的原则,所以比较后不难发现方法①不需要加热,常温下即可反应.符合此题的理念,而后两种均需要加热,会消耗能量产生二氧化碳,均不符合.反应①2H2O2═2H2O+O2↑属于分解反应类型,方程式的书写非常容易.(5)此题是对用排水法收集氧气而导致氧气不纯实验结果进行分析判断的一道题,可能的原因有多种.此步骤正确的操作是事先用装满水的集气瓶盖上玻璃片后,倒置在水槽里,等气泡连续冒出后才能收集,否则会使收集的氧气不纯.
故答案为:(1)酒精灯 集气瓶(2)气密性;(3)B;E;将燃着的木条靠近集气瓶口,若火焰熄灭,说明已经集满二氧化碳,;
MnO2(4)①;2H2O2═2H2O+O2↑.未配平、漏写条件或↑的,共扣.若选择了方法=2 ②或=3 ③,此空不给分,但不株连化学方程式,只要写对相应序号的方程式,可给分)(5)未等气泡连续均匀冒出时就收集(或集气瓶中未装满水,或未在水底下盖玻璃片)
此题是一道实验综合题,考查了仪器的识别、用途.根据实验室制取O2和CO2的反应原理及其性质,选择合适的实验装置和收集装置.实验室通常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳,由于固液不需要加热的反应,所以实验装置与制氢气相似.又因为二氧化碳微溶于水,所以收集装置只能选择:向上排空气法.二氧化碳气体收集满的检验方法利用二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质即可.同时还涉及了对实验中出现的问题做出正确的分析考察.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应在生产生活中起着重要作用.
(1)氢气燃烧是人们认识物质组成的开始,该反应的化学方程式为 , 检验氢气纯度时,试管口(填向上或向下)移近酒精灯火焰,声音很小表示气体较纯.
(2)乙炔(C2H2)也是一种燃料,5.2g C2H2与16g氧气完全燃烧生成17.6g二氧化碳和g水,化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气、氖气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是_____;
(2)能支持燃烧的气体是_____;
(3)用作电光源的气体是_____;
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】加压或降温可将氮气变成液氮,下列说法正确的是( )
A. 加压使分子间间隔减小 B. 液氮中的分子停止了运动
C. 氮气和液氮中分子大小不同 D. 氮气和液氮由不同种分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式可表示为:2A+B=A2B
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
B.氧气约占空气总体积的
C.鱼能在水中生活,说明空气中有部分氧气溶于水中
D.氧气可用于医疗急救
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段.看下列各组微观模型图回答问题:下列四幅图中用
“ ”、“ ”、“ ”表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示混合物的是①;能表示3H2的是②(填图下字母,下同)能用来表示氧化物的是③ . 能用来表示铁这种物质的是④
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