分析 根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
根据写方程式的基本步骤写出反应原理;
解答 解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯).
答案:
(1)连接仪器、组装实验装置,检查装置的气密性;
(2)装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花;
(3)用铁架台固定仪器装置;
(4)用火柴点燃酒精灯,给试管加热;
(5)收集氧气;
(6)先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,此外,掌握制取氧气的反应原理、注意事项才能正确解答该题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液态水变成水蒸气时,水分子变大 | |
B. | 过滤和加热均能使硬水转化为软水 | |
C. | 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 | |
D. | 电解水时负极和正极生成气体的质量比为1:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色. | ||
假设成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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