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    （10分）．取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表：(MnO2是不溶于水的固体粉末)
    编号
    		l
    		2
    		3
    		4
    加水的质量(g)
    		10
    		10
    		10
    		10
    剩余固体的质量(g)
    		7.25
    		4.05
    		3
    		m
    试求：（1）表中m值为        ；
    （2）所制得氧气的质量；
    （3）剩余固体加入40g水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
    （1）3； （2）4.8g； （3）15.7%
    由图表可知，加入10g水最多溶解KCl的质量和第三、第四次加水后溶解KCl的质量，比较可知剩余的固体全部是不溶于水的MnO2，据此答题；
    根据化学方程式，可以得出各物质之间的质量比，写出比例式，就可计算得出所制得氧气的质量和氯化钾的质量
    （2）（3）KClO3的质量="15.25g-3g=12.25g" （1分）
    设反应产生的氧气质量为x，产生的氯化钾质量为y
    2KClO32KCl+3O2↑   (1分)
    245         149   96
    12.25g       y     x     
    =   x=4.8g   （2分）
    =     y=7.45g  （2分）
    （2）所得的氧气质量为4.8g
    （3）形成氯化钾溶液的质量分数=×100%=15.7% （2分）
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    (10分) 取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在试管中加热至不再有气体放出，将试管内的剩余固体冷却后溶于水，过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g，还得到100g溶质质量分数为7.45％的滤液。（写出必要的计算过程）
    (1) 写出反应的化学方程式：                                   。
    (2) 推断试管内剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？
    (3) 计算氯酸钾的质量及反应放出气体的质量。
    (4) 计算原混合物中氯元素的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7g。
    （CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O）
    （1）生成CO2的质量为_______ g。
    （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    (15分) 某制碱厂以海水为主要原料生产纯碱（碳酸钠）和其他副产品。
    （一）将海水进行处理后获得精盐水。海水中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。其处理的主要流程如下：

    （1）加入氢氧化钠溶液的目的是            。
    （2）操作Ⅰ的名称是       。
    （3）操作1所得的沉淀是混合物，其成分有：BaSO4、Mg(OH)2、     （填化学式）。
    （4）向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是                  。
    （二）将精盐水制成饱和溶液，先向其中通入足量的氨气，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶体（碳酸氢钠，NaHCO3）析出，反应的化学方程式为NaCl +NH3+CO2+H2O＝NH4Cl+NaHCO3↓；将晶体转移出来后，加热至不再有气体产生，所得固体即为纯碱。
    （1）加热晶体碳酸氢钠获得纯碱的化学方程式为           。
    （2）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，根据上述实验可确定纯碱样品含有杂质     （写化学式）。
    （三）为测定上述方法获得的纯碱产品中碳酸钠的纯度。某研究性学习小组对纯碱产品进行检测。取22克该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14．6%的稀盐酸并不断振荡。通过查阅资料得知，在滴加盐酸过程中首先发生的反应是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；然后发生的反应是：NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑．，在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示：．

    （1）某同学认为，在上述纯碱含量测定过程中，用玻璃棒不断搅拌，能使测定误差减小，其理由是                     。
    （2）请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线。（标明二氧化碳质量的相应数值）

    （3）计算该样品中纯碱的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
    (1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是__________________合金。
    (2)小娟取该合金的粉末32.5 g，与足量该盐酸充分反应后，经测定产生了0.4 g气体，请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （丰台25）一定质量的稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，所得溶液中溶质质量分数为10%，则溶液中钠离子和水分子的个数比为
    A．1﹕71B．2﹕71C．1﹕79D．2﹕79

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    (6分)某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，共消耗稀盐酸72．4g，测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算：
    小题1:生成二氧化碳的质量。
    小题2:反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    溶液的碱性强弱跟溶液中的数量有关；一定体积的溶液中数量越多，则溶液的碱性越强。同体积的10%的NaOH溶液与10%的KOH溶液（溶液密度相同）相比，碱性更强的是
    A．NaOHB．KOHC．一样强D．无法比较

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    新华网北京2009年８月１１日电：肆虐的“莫拉克”台风重创海峡两岸部分地区，给两岸百姓造成严重的生命和财产损失。为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液。
    ⑴800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，过氧乙酸的质量为       kg。
    ⑵要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量___________.

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