[题目]已知A为无色液体.E.F.H都是固体.B.C.D.G都是气体.E与B反应产生火星四射的现象.它们的有关变化如图所示.图中“﹣ 表示两端的物质可以发生化学反应.“→ 表示两端的物质能发生转化.请分析后回答.(1)写出A物质的化学式 .(2)D跟H反应的方程式是 .(3)G跟F的反应中元素的化合价升高,该反应体现G物质的 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】已知A为无色液体，E、F、H都是固体，B、C、D、G都是气体，E与B反应产生火星四射的现象，它们的有关变化如图所示，图中“﹣”表示两端的物质可以发生化学反应，“→”表示两端的物质能发生转化。请分析后回答。

（1）写出A物质的化学式_____。

（2）D跟H反应的方程式是_____。

（3）G跟F的反应中_____元素的化合价升高（填元素符号）；该反应体现G物质的_____（填化学性质）。

【答案】H2O； CO2+C2CO； C；还原性；

【解析】

E、F、H都是固体，B、C、D、G都是气体，E与B反应产生火星四射的现象，则E是铁，B是氧气，A是水，C是氢气，F是四氧化三铁，G是一氧化碳，D是二氧化碳，H是碳，带入框图推断合理；

（1）A是水，化学式为H2O；

（2）D跟H反应的方程式是CO2+C2CO；

（3）G跟F的反应中碳的化合价由+2价变成+4，其它元素的化合价没有升高，该反应体现G物质的还原性；

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中，分別放入KN03固体，充分溶解。

温度/℃	t1	t2
KNO3的溶解度	60g	90g

下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是

A. 溶液质量：乙=丙<甲<丁

B. 甲、乙、丙、丁均为饱和溶液

C. 将甲升温至t2℃，溶液质量增加

D. 将丁降温至t1℃，没有固体析出

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）

反应时间（s）	0	10	20	30	40	50	60
溶液温度（℃）	20.5	20.6	20.7	20.8	20.9	20.8	20.7

（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃

（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_____（精确到0.1%）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

（探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

项目	实验操作	实验现象	实验解释与结论
			解释	结论
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是①_____	氧化铁是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条	②_____	氧化铁能加快过氧化氢的分解

（交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

（探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

实验装置	实验编号	实验药品	收集10mL氧气的时间（s）
	1	5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰	30
	2	5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁	60
	3	5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜	20

（交流与反思）

（1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤法；

（2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

（3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

（4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物

B. 反应生成丙、丁分子个数比为1：1

C. 参加反应的甲、乙的质量比为30：112

D. 该反应不遵守质量守恒定律

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。結合下列实验装置图

回答问题：

（1）上图B装置中，d仪器的名称是_______

（2）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，应选择的发生装置是①_________（填序号），反应的化学方程式为②_______________________________________，若用E装置收集氧气，当导管口有③___________________时，开始收集气体。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为①_____________________，可以用C装置来收集，验满的方法是②_____________________。

（4）通常情况下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH3。实验室制取NH3应选择的发生装置是①_______（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH3，气体应该从②______口（填“a”＂或“b＂）进入。将NH3溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变③________色。