【题目】下列各选项与如图所示曲线相符的是( )
选项 | 横 坐 标 | 纵 坐 标 |
A | 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 | 溶液中氢元素的质量 |
B | 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量 | 产生气体的质量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量 | 生成沉淀的质量 |
D | 在一定温度下,向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量 | 溶液中溶质的质量分数 |
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A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,随着反应进行,溶液中氢元素的质量减小,该选项对应关系不正确; B、向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸时,稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,后和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,该选项对应关系不正确;
C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠,随着碳酸钠溶液不断加入,沉淀质量不断增大,当氢氧化钙完全反应后,沉淀质量不再变化,该选项对应关系正确;
D、在一定温度下,向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时,硝酸钾能够继续溶解,溶质质量分数增大,但是加入硝酸钾固体前,溶液中溶质质量分数不能是0,该选项对应关系不正确.
故选:C.
【考点精析】掌握溶质的质量分数和金属材料的选择依据是解答本题的根本,需要知道溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)*100% = [溶质质量/(溶质质量+溶剂质量]*100%;黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容: ![]()
(1)写出下列仪器名称:a;b .
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 , 若用F收集CO2 , 要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较,下列说法中不正确的是()
A.反应都不需要加热
B.反应原理都是分解反应
C.前者用排水法收集后者只能用排空气法收集
D.所用药品的状态完全相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是( )
A | B | C | D | |
改正后实验 |
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目的 | 防止燃烧产物污染空气 | 防止尾气污染大气 | 在密封容器中引燃白磷,使测定结果更准确 | 探究固体溶解时的能量变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.请根据要求填空:
(1)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在如图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中
表示氧原子,
表示碳原子). ![]()
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答: ![]()
如图表示反应的化学方程式为 .
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH(选填“>”“<”或“=”)7.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体,不可行的方法是( )
A.将带火星的木条分别伸入集气瓶中
B.观察两种气体的颜色
C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
D.将气体分别通入澄清的石灰水中
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