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【题目】科学实验中经常要多角度观察和推测现象,并结合科学原理进行分析综合,研究小组为探究碱的性质,进行如下实验:
(1)如图甲所示,加入过量的盐酸后,出现的现象有
(2)如图乙和丙所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,能证明NaOH和CO2发生了反应的实验现象是
(3)实验结束后,进行废液处理,将甲反应后所得溶液缓慢加入丙实验后所得溶液中,若全部加入后测得溶液的pH为3,则该过程中丙烧杯内可观察到的现象有 . 为达到排放标准,加入少量已部分变质的熟石灰调节PH接近7后排放.

【答案】
(1)溶液由红色变为无色,温度计示数上升
(2)试管内液面上升的高
(3)有气泡产生
【解析】解:(1)氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水,并且放出热量,酚酞在酸性和中性溶液中为无色,故加入过量的盐酸可以观察到溶液由红色变为无色,温度计示数上升,故填:溶液由红色变为无色,温度计示数上升;(2)氢氧化钠与二氧化碳反应,则消耗的二氧化碳的量多,会出现试管内液面上升的高的现象,故填:试管内液面上升的高;(3)甲中盐酸过量,丙中生成了碳酸钠,则甲和丙混合会出现气泡产生的现象,故填:有气泡产生.
【考点精析】本题主要考查了中和反应及其应用的相关知识点,需要掌握中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验: ①MgSO4溶液和NaOH溶液反应
②稀H2SO4和BaCl2溶液反应
③稀HCl和NaOH溶液反应(用酚酞试液作指示剂)
实验结束后,同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样,在征得老师同意后,两组同学各自对本小组的废液进行探究:

【提出问题】废液缸里的废液成分有什么?
【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物,在生成物中视为不溶物.
【实验探究】
(1)第1小组的探究: 小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离,得红色澄清滤液和滤渣.
小刚认为无需进行实验,就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg(OH)2两种沉淀,他的理由是 , 请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式:
(2)小西对滤液成分(除酚酞、水外,下同)进行分析,认为滤液中一定含NaOH和NaCl,并对可能有的成分提出如下猜想: 猜想1:滤液中含有BaCl2
猜想2:滤液中含有Na2SO4
猜想3:滤液中含有BaCl2、Na2SO4
小强认为猜想3是不成立的,因为
小雨取少量滤液于试管中,滴加溶液,出现的现象是 , 证明猜想2成立.
(3)第2小组的探究: 第2小组首先对废液进行了分离,得无色滤液和少量滤渣,然后取少量滤液于试管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根据实验结果绘制成图如图所示.请据此判断,滤液一定含有的离子是(填离子符号),实验过程中滤液颜色的变化为
【交流反思】
实验结束后,同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放,否则会对环境造成污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各图中 分别表示两种不同元素的原子.有关说法正确的是(
A.图表示混合物
B.图表示单质
C.图表示化合物
D.图可能是氧化物

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【题目】化学与人类生产生活息息相关,下列性质与应用不存在因果关系的是( )

A. 氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污

B. 活性炭具有吸附性,可用于吸附装修产生的有害气体

C. 石墨有金属光泽,可用于干电池的电极

D. 熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤

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【题目】用pH试纸测定某盐酸的酸碱度,如果现将pH试纸润湿后,再把该盐酸滴在pH试纸上,则测得的pH与盐酸实际的pH比较

A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不能确定

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【题目】下列属于氧化物的是( )

A.O2 B.KCl C.SO2 D.NaOH

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【题目】按体积算在空气含量最多的是( )

A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳

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【题目】吸烟有害健康,非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为( )

A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动

C.分子的体积很小 D.分子质量很小

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【题目】食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl),课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置.
设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量,请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:
(1)装置D中发生反应的化学方程式为
(2)装置E的作用是
(3)缓缓通入空气的目的是
(4)若撤出装置A,直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同),若撤除装置C,对实验结果的影响是

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