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现展示三个与水有关的化学小实验,请根据情景解决下列问题:

(1)实验A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;实验B中试管2内得到的气体为
 
;该实验说明水是由
 
组成的.该反应的化学表达式是
 
.实验C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是
 

(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是
 

(3)二氧化氯ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

(其中,表示钠原子,表示氯原子,表示氧原子)则:上述物质属于单质的化学式为
 
;C物质的名称为
 
;D物质中氯元素的化合价是
 

(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
 
(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙             B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
考点:物质的三态及其转化,催化剂的特点与催化作用,电解水实验,水的净化,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:从化学变化、物理变化的判别,水的净化方法,电解水反应,节约用水等方面进行分析解答.
解答:解:(1)水的沸腾是水的三态变化,是物理变化;在电解水实验中,正极生成的是氧气,负极生成的是氢气;其化学方程式是2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.由此可知水是由氢氧两种元素组成的;实验C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性杂质;得到高纯度水的最好方法是蒸馏;
(2)镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水起到了催化的作用;
(3)从物质的构成进行分析,可知属于单质的是Cl2,C物质是氯化钠,D中氯元素的化合价是+4;
(4)从节约用水的角度进行分析,ACD都是应该提倡的;
故答案为:(1)物理;氧气;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;氢氧两种元素;除去水中不溶性杂质;蒸馏;(2)催化作用;(3)Cl2;氯化钠;+4价;(4)ACD.
点评:本题考查物理变化、化学变化的判别,水的净化常识,水的电解及节约用水等方面的知识,基础性较强,要牢固掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一种元素与另一种元素的本质区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同
D、电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学做完“二氧化碳的制取和性质”的分组实验后,将废液缸里上层清液都倒入一个废液桶中,化学兴趣小组做了如下实验:
取一定量废液桶里的溶液样品,向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液.所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示:
(1)通过右图可知,废液桶里溶液显
 
性,该溶液中溶质的成分是
 
,当碳酸钠溶液质量加到
 
kg时,溶液样品恰好处理完(即废液中的溶质只有一种).
(2)计算向上述溶液里加入碳酸钠溶液从10kg至15kg这一过程中生成的氯化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①人体中含量最多的物质
 
;②调味时用的酸
 

③可用于改良酸性土壤的碱
 
;④石灰石的主要成分
 

(2)人类常从矿石中获取金属材料.
①铁是冶炼最多的金属.工业炼铁主要反应的化学方程式是:
 
,反应中的还原剂是
 

②铜是人类利用较早的金属.木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳2CuO+C═2Cu+CO2↑,反应后固体的质量减小
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
③铝在现代生活中得到广泛的应用.炼铝原料水铝石的主要成分是Al(OH)3,26g Al(OH)3中含有
 
g铝元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某次实验中,关闭?装置的弹簧夹,通过长颈漏斗向试管中加水,发现水充满了整个试管,该现象说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.

(1)常见的化石燃料有煤、
 
和天然气等.天然气(主要成分是CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式是
 

(2)燃煤会影响环境.下列环境问题与燃煤没有直接关系的是
 
(填序号,下同).
A.酸雨       B.温室效应      C.臭氧层破坏      D.可吸入颗粒物增加
(3)CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.如图为CO2参与的一种“碳转化”.
①下列物质中,属于有机物的是
 

A.CaCO3          B.C2H5OH          C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6H2═C2H4+4
 

③将CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由碳、氢元素组成的某气态有机物,当其在氧气中完全燃烧生成44gCO2和13.5gH2O时,所消耗的该气态有机物的质量是
 
,假设该有机物的相对分子质量是54,则其化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是(  ) 
A、反应后溶液的pH小于7
B、反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电
C、反应后溶液中存在的粒子只有Na+和SO42-离子
D、反应前后所有元素的化合价均无变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中完全正确的一组是(  )
A、实验记录:①用10mL量筒量取7.025mL水;②用托盘天平称取5.6g氯化钠
B、安全常识:①酒精灯打翻起火,可用湿抹布扑灭;②冬天用煤炉取暖,应保证室内通风
C、化学与健康:①人体缺铁会引起贫血症;②人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
D、化学与生活:①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢;②加入肥皂水振荡可区别硬水与软水

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同步练习册答案