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【题目】镁带燃烧是化学变化的依据是

A.燃烧时发出耀眼的白光 B.燃烧前要点燃

C.燃烧后生成白色固体 D.燃烧时镁条迅速变短

【答案】C

【解析】

试题分析:化学变化是有新物质生成的变化,镁带燃烧是化学变化依据是有新物质生成,故答案选择C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积

A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰的后果是

A不放出氧气 B放出的氧气的速度慢

C放出的氧气的质量会减少 D放出的氧气的速度慢且质量会减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色是由Fe3+造成的,下列实验无意义的是

A.观察Fe(NO3)3溶液 B.观察氯化钠溶液

C.向FeCl3溶液中滴加足量氢氧化钠溶液 D.将FeCl3溶液加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对事实的解释中,不合理的是

选项

A

八月桂花香

分子不停地运动

B

热胀冷缩

分子间间隔改变

C

1个水分子的质量约是3×10_26kg

分子质量很小

D

25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中

氧分子体积变小

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省咸宁市】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料.化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体.其设计方案如图1所示.

查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O.

(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是________

(2)蓝色溶液B中的溶质是________ (填化学式).

(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式________

(4)硫酸亚铁可用作治疗________ (选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物.

(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜锈需要空气中的________ (填化学式).若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成________ (填字母)两个实验即可达到实验目的。

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【题目】【2016年湖南省常德市】小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示,下列分析中不正确的是(

A.AB段的化学反应是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O

B.A点盐酸浓度最低C点盐酸浓度最大

C.CD段压强变化的主要影响因素是气体温度

D.D、E两点处的气体压强相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是(

A.试管 B.烧杯 C.烧瓶 D.锥形瓶

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【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如右图所示,请根据图示信息回答下列问题。

(1)t1℃时,将5gB物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为 g。

(2)t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液所含溶质的质量 (填“一定”或“不一定”相等)。

(3)下列说法正确的是

A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体中只有A

B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B﹥A=C

C.若A物质中混有少量B物质,要对A物质进行提纯,可通过冷却热饱和溶液实现

D.用同一种方法能将A、B、C的不饱和溶液均变为饱和溶液

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同步练习册答案