【题目】下图为实验室炼铁的改进装置,(部分夹持仪器略去),请回答下列问题
(1)实验中,先通入CO再加热,目的是_____。
(2)装置A硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____。
(3)盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用,有以下几种说法:①收集多余的CO ②检验并吸收生成的CO2,上述说法正确的_____(填序号)。
A 只有①
B 只有②
C ①和②
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【题目】下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.电解水
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉
C.加热一定质量的离锰酸钾
D.向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释
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【题目】在质量守恒定律的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四组的同学分别做了A、B、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)甲组同学利用如图A所示实验验证质量守恒定律,在锥形瓶底部铺一层细沙的目的是_____;甲组同学在实验过程中观察到气球先胀大后变小,产生该现象的原因是:_____。
(2)乙组同学做了如图B所示实验,试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。化学方程式为:乙组同学通过实验得出结论:m(前)>m(后),有人认为该反应不符合质量守恒定律。你认为这种观点_____(填“正确”或“不正确”),若所用试剂不变,改进的方法是_____ 也能验证质量守恒定律。
(3)丙组同学做了实验C所示实验,得出实验结论:m(前)=m(后),你认为该实验_____(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,原因是_____。
(4)丁组同学通过D实验得出结论:化学反应前后物质的总质量保持不变,验证了质量守恒。化学方程式为:,请你从微观的角度解释质量守恒的原因_____。
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【题目】测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示。
实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量的水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份 ②检查装置的气密性 ③将燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞 ④充分反应后,等集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生反应的文字表达式为_____。
(2)步骤④打开止水夹后观察到的现象为_____。
(3)实验得出的关于空气的组成结论是_____。
(4)该实验还可推出氮气的性质有(写出两条即可)_____、_____。
(5)实验中应注意的问题有(写出一条即可)_____。
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【题目】下图为教材中的部分实验,有关说法错误的是( )
A.甲实验可检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.乙实验通过A烧杯中酚酞变红,可说明分子不断运动
C.丙实验塑料瓶变瘪既可证明二氧化碳能溶于水,也可证明二氧化碳能与水反应
D.丁实验铜片上白磷燃烧,热水中白磷不燃烧,说明燃烧需要接触氧气
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【题目】随着社会发展,汽车逐渐进入千家万户,但汽油等化石燃料的燃烧也渐渐对我们赖以生存的环境造成不可逆转的破坏。根据提示,回答下列有关化石燃料的问题。
(1)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和________________________;
(2)化石燃料的燃烧加剧了温室效应,主要是因为增加了_______________________的排放量。
(3)为了减少对化石燃料的依赖,酒精作为燃料逐渐被重视,酒精燃烧的化学方程式:_______________________。
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【题目】如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.
试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;
(3)A和B两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质 ;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
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【题目】物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2RO2+2SO2,测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是( )
A.参加反应的X的质量为4.3g
B.X的相对分子质量为76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.产物为气态时都是空气污染物
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【题目】碳元素在元素周期表中的信息如图1所示,碳和水蒸气反应的微观示意图如图2所示:
(1)碳元素的相对原子质量是_____,位于元素周期表中第_____周期。图1中X的数值是_____。
(2)硅与碳具有相似的化学性质,请写出硅的氧化物的化学式_____。
(3)图2中反应的化学方程式为_____,其反应物分子个数比为_____。
(4)有CO2生成且不属于基本反应类型的反应_____;
(5)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为_____。
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