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    16．工业上常采用“双碱法”除去烟气中的SO2，工业流程示意图如下．
    （1）“双碱法”除去SO2，这里的双碱是指氢氧化钙和氢氧化钠；
    （2）在吸收塔中将SO2转变成Na2SO3，有关反应的化学方程式为2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
    （3）在沉淀室中发生了复分解反应，生成的沉淀物质是CaSO3；
    （4）将该流程应用于实际，其意义有下列中的B．
    A．减缓温室效应   B．减缓酸雨   C．减缓大气污染．

    分析 （1）根据图示进行分析解答；
    （2）根据用氢氧化钠吸收二氧化硫气体生成亚硫酸钠和水解答；
    （3）根据反应原理写出反应的化学方程式解答；
    （4）二氧化硫易形成酸雨解答．

    解答 解：（1）由图示可知：“双碱法”除去SO2，这里的双碱是指氢氧化钙和氢氧化钠；
    （2）氢氧化钠能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
    （3）沉淀池中氢氧化钙与亚硫酸钠反应生成了亚硫酸钙沉淀，故填：CaSO3；
    （4）二氧化硫易形成酸雨，该流程应用于实际，其意义有减缓酸雨．
    答案：
    （1）氢氧化钠；
    （2）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
    （3）CaSO3；
    （4）B．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．HeC．Cl2D．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题．
    ①用A装置制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．选择D装置收集氧气是因为氧气的密度比空气的密度大．
    ②实验室制取氨
    气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是A→G→E （填字母代号）．
    ③为探究氨气的性质，按下图装置进行实验．观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成．

    【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水变蓝色；Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
    【提出问题】得到的红色物质是什么？
    【进行猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 Cu和Cu2O．
    若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2，说明NH3具有还原性．
    【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：
    实验步骤实验现象实验结论
    取红色固体于试管中，加入稀硫酸溶液由无色变蓝色证明红色物质中含有Cu2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．铁定生锈C．蜡烛燃烧D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．碳及其化合物与人类关系密切，请回答：
    （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用活性炭的吸附性；
    （2）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与压强有关；
    （3）蛋白质、糖类等是人体必须的营养素，蛋白质、糖类属于有机物（选填“有机物”或“无机物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（m）与加入Ba（OH）2溶液的体积（V）的关系如图所示．则该溶液所含的溶质是硝酸、氯化铜；滴加Ba（OH）2后最终反应产生的沉淀是氢氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是：氢气，验证的方法是：燃烧的木条点燃气体，气体能够燃烧，并发出淡蓝色火焰；此实验可以得出的结论：水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．科学是一门以实验为基础的学科．某兴趣小组开展了如图所示的研究，他们把甲乙装置按图连接，先打开止水夹E，反应片刻后夹紧止水夹E．
    请你描述“打开止水夹E”甲试管出现的现象；同时描述并解释
    “反应片刻后夹紧止水夹E”甲试管出现的现象及原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（1）物质的性质决定物质的用途，反之物质的用途又反映物质的性质．请填写下列空格．
    ①氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；
    ②石墨具有导电性，可用于制作干电池的电极；
    ③由于一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属；
    ④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味和色素．
    （2）能源与环境成为人们日益关注的问题．
    ①目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料．为使燃料充分燃烧，减少污染，可采用的方法除提供充足的氧气外，还可增大与氧气的接触面．
    ②氢化镁（MgH2）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂．提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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