A. | 提倡使用一次性筷子 | |
B. | 回收利用废旧金属 | |
C. | 发展使用太阳能和风能等清洁能源 | |
D. | 减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车 |
分析 “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放;指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、多用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳;多用一次性塑料袋,会造成白色污染;故选项不符合“节能减排、低碳生活”理念.
B、回收利用废旧金属,不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
C、发展使用太阳能和风能等清洁能源,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
D、减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
故选:A.
点评 低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 | |
B. | 根据守恒观:100g酒精完全燃烧,产生的二氧化碳和水的总质量是100g | |
C. | 根据结构观:钠离子和氯离子的最外层电子数相同,因此化学性质相同 | |
D. | 根据元素观:在化学变化中元素的种类不发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
空烧杯 | 加入 硫酸后 | 加入合金 后5分钟 | 加入合金 后12分钟 | 加入合金 后21分钟 | 加入合金 后40分钟 | 加入合金 后3小时 | |
读数(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化中常有发光发热现象,有发光发热现象的变化一定是化学变化 | |
B. | 催化剂在反应前后质量和化学性质不变,则催化剂一定不参与化学反应 | |
C. | 单质只含一种元素,只含一种元素的物质一定是单质 | |
D. | 金属铝在常温下能与氧气反应,说明铝的金属活动性比较强 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气 | |
B. | a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点 | |
C. | b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | |
D. | 小气球能缓冲管内压强变化,同时防止白烟进人空气中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素是化合物 | |
B. | 青蒿素中含有3个元素 | |
C. | 青蒿素中C、O质量比9:4 | |
D. | 青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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