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15.下列成语中,一定包含有化学变化的是(  )
A.花香四溢B.滴水成冰C.蜡炬成灰D.木已成舟

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、花香四溢过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列四个图象分别对应四个变化过程,其中正确的是(  )
A.
向硫酸溶液中加水
B.
一定温度下,在一定量的氯化钠的饱和溶液中不断加入氯化钠固体
C.
向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量
D.
加热一定质量的高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.确定元素种类的微粒是(  )
A.核外电子数B.质子数C.中子数D.原子核

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作能达到预期目的是(  )
A.用15mL酒精和50mL水配制成65mL的酒精溶液
B.用量筒量取8.5mL蒸馏水
C.用排水法收集二氧化碳气体
D.用托盘天平称取18.82g氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.稀硫酸是初中化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀硫酸的是(  )
A.除去硫酸钠中的碳酸钠B.除去铁丝上的铁锈
C.除去铜粉中的铁粉D.除去熟石灰中的碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化合物中,碳元素的质量分数最大的一组是(  )
A.CH4B.C6H6C.C2H6D.C3H8

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.灾区救援队通常配有化学氧自救器--利用超氧化物如超氧化钾(KO2)等与二氧化碳反应生
成氧气来达到自救的仪器.某化学兴趣小组的同学拟就其原理展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
(1)用图1所示的由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.
用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则A中装置可采用图2中的②(填数字序号,下同);其反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D中装置可采用图2中的③.
(2)将制得的足量且潮湿的CO2气体通入B中,充分反应后,取B中生成的固体于试管中配成溶液,
设计实验对生成物成份进行探究.
【资料提示】
Ⅰ.二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种盐.
Ⅱ.人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成碱和氧气.
【实验探究】
Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.
Ⅱ:先向溶液中加入足量的氯化钙溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl;然后向上层清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈红色.
【实验结论】B中生成物成份为K2CO3、KOH(填写化学式).
(3)若仅探究二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物,则需在A与B装置中间增加除去HCl、H2O的洗气装置.
(4)简述鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法取待鉴定的生氧剂少量于试管中,滴加少量的水,观察是否有气泡产生,将带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃,即可判断生氧剂是否需要更换.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下面有关材料说法正确的是(  )
A.合金、合成纤维都是有机合成材料
B.陶瓷、玻璃钢、橡胶都是常见的复合材料
C.开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
D.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是宝贵的资源,我们都需要有保护水资源的意识.
(1)请你说出两个会导致水污染的因素:工业废水、生活污水的任意排放,不合理使用农药、化肥等.
(2)梧州的桂江清澈,西江浑浊,两江交汇处形成了著名景点--鸳鸯江.小张同学用如图的简易净水装置处理一杯西江水,装置中纱布、小卵石、石英沙的作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味.
(3)水中氢元素和氧元素的质量比是1:8.

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