【题目】下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与食盐反应 |
B | 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体一定是H2 |
C | 50℃时，将19g KCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温 | 降温至20℃时开始有晶体析出 | 20℃时，KCl的溶解度为19g |
D | 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小；氢气、甲烷等燃烧生成水；溶解度的概念；
将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明氧气是燃烧需要的条件之一进行解答。
A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，但不能得出结论：CO2能与氯化钠反应，结论错误；故不符合题意；
B、据实验现象知，烧杯内壁有无色液滴产生，气体燃烧生成了水，燃烧生成水的气体有很多，如甲烷、氢气等，结论错误；故不符合题意；
C、根据溶解度的概念和已知条件：50℃时，将19gKCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温，降温至20℃时开始有晶体析出，知20℃时，KCl的溶解度为38g，结论错误；故不符合题意；
D、将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明氧气是燃烧需要的条件之一，结论正确；故符合题意；
故选D
通城学典默写能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。取碳酸钠和氯化钠的混合物样品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g过量的氯化钙溶液，反应过程中生成沉淀的质量与氯化钙溶液的质量关系如图所示：
（1）完全反应时，得到的沉淀质量是_____g。
（2）计算样品中Na2CO3的质量分数_____（写出计算过程，结果保留一位小数）。
（3）通过已知数据，可以求出的量有_____（写字母）。
A反应后溶液的总质量
B参加反应的氯化钙质量
C氯化钙溶液中溶质的质量分数
D恰好完全反应时，溶液中氯化钠的溶质质量分数
（4）取混合物样品12g，加入足量的稀盐酸，将生成的二氧化碳通入盛有8g炽热碳粉的密闭容器中充分反应，在下图中画出二氧化碳的质量与容器中固体质量变化的关系图。_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |||||||||
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | ||||||||
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | |||||||||
（1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示：
图中能表示KNO3溶解度曲线的是 （填“A”或“B”）
（2）由表中数据分析可知，KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解 度，则温度的范围是 ；
（3）某兴趣小组做了一下实验：
上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是 （填数字序号），将⑤继续冷却至10℃，过滤，共可回收得到KNO3固体 g；
（4）硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
（1）在溶质的质量和质量分数不变的条件下，将40℃接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液，应采用的方法是_____；
（2）20℃时，将40克KNO3放入100克水中，充分溶解后还剩8.4克KNO3，则20℃时的KNO3溶解度为_____g。
（3）若NaCl溶液中混有少量的KNO3，提纯NaCl的方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题。
（1）写出图中仪器a的名称：_____。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____。
（3）实验室制取氢气的化学方程式为_____，该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气，可通过盛有_____的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_____（填“①”或“②”）口通入。
（4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图中A、B、C、D、E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种，其中A为单质，C和E的物质类别相同。图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”或“
”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）写出C、E物质（或溶质）的化学式：C_____，E_____。
（2）A﹣B反应的化学方程式为_____；F→D反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型为_____。
（3）写出A与C发生反应的实验现象：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为____________。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 __________________；化学方程式为__________________。
（3）用过氧化氢制氧气，选用的装置组合是________________，化学反应方程式为_________________；
（4）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____________进（选“b”或“c”） ；
若用装满水的G装置收集氧气，则氧气从_____________进（选“b”或“c”）。
（5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是___________________，反应方程式为__________________；
（6）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）。a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后，放入试管内加热到高温，充分反应后，试管内除有红色物质产生外，仍有黑色固体残留．
[提出问题]这黑色残余固体是什么物质？
[猜想与假设]
（1）残余固体是碳；
（2）残余固体是_____；
（3）残余固体是碳与氧化铜的混合物．
[分析与实验]：
（1）以上实验发生反应的化学方程式为_____
（2）小亮同学认为猜想（3）可以排除，他的理由是_____
（3）小明设计如下简单的实验进行，请你代小明填写下表
实验过程 | 实验现象 | 结论 |
取少量黑色固体加入 足量的稀硫酸 | ①_____ | 猜想（1）正确 |
②_____ | 猜想（2）正确 |
（4）小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉；于是他把该混合物放置在空气中灼烧．请问他的实验能否成功，为什么？_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关尿素[CO（NH2）2]的说法正确的是（ ）
A. 尿素的相对分子质量＝12+16+14+1×2×2＝46
B. 尿素是复合肥料
C. 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比＝12：16：14×2：1×4＝3：4：7：1
D. 尿素中氮元素质量分数的计算式＝
×100%
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