分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氖原子,就可表示为:3Ne;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2OH-表示2个氢氧根离子;
(3)硫酸铜是由显+2价的铜元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:CuSO4;
故答案为:(1)3Ne;(2)2个氢氧根离子;(3)CuSO4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气可以燃烧 | B. | 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 | ||
| C. | 氧气可以支持燃烧 | D. | 氧气是无色无味的无毒气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
| C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入适量的试剂,过滤 |
| D | CaO(CaCO3) | 水 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 实验目的(括号内是杂质) | 所加试剂或方法 |
| A | 硫酸镁溶液(硫酸) | 适量氢氧化钡溶液,过滤 |
| B | 氯化钠(硝酸钠) | 适量硝酸银溶液,过滤 |
| C | 氯化钙溶液(氢氧化钙) | 通入足量二氧化碳,过滤 |
| D | 氧气(二氧化碳) | 足量的氢氧化钠溶液,浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2 | |
| B. | CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2 | |
| C. | H2O HNO3 Mg(OH)2 NH4NO3 | |
| D. | SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4 |
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