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如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图,回答问题:
(1)写出乙中的反应文字表达式
 

(2)简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用:
 
;乙
 

(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是:
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据反应物和生成物可以书写化学反应的文字表达式;甲中的水可以防止生成的四氧化三铁溅落炸裂瓶底;乙中的液体可以是氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液能吸收反应生成的二氧化硫气体.
解答:解:硫和氧气反应能生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
甲中铁丝燃烧会溅落高温熔融物,水的作用:防止生成物溅落炸裂瓶底;
乙中硫燃烧会生成二氧化硫,污染空气,液体的作用:吸收生成的二氧化硫气体.
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体.
故答案为:(1)硫+氧气
点燃
二氧化硫
(2)甲:防止反应产物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
乙:吸收二氧化硫防止扩散到空气中污染大气
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体.
点评:解答本题要掌握文字表达式的书写方法和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈.由此可说明氧气具有的性质是:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是由
 
 
组成的,是
 
由构成的,1个二氧化碳分子是由
 
 
构成的,化学符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请在下面空白处填写适当的化学用语:
(1)包装食品防腐的是
 
;   (2)供给人类呼吸的气体是
 

(3)改良酸性土壤的是
 
;   (4)能形成“温室效应”的气体是
 

(5)三个亚铁离子
 
;    (6)两个氢分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里液体加热时,液体的体积不要超过试管容积的
 
;往酒精灯里添加酒精时,不要超过酒精灯容积的
 
.给物质加热时,应该使用酒精灯火焰的
 
部分.如果给烧杯里液体加热,必须垫
 
,防止烧杯炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜、铁、铝的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响.请完成下列各题:
(1)早在西汉时期的古籍中就有记载:曾青得铁则化为铜[即:曾青(CuSO4)跟铁反应生成铜].试写出该反应的化学方程式:
 

(2)铁和铝都可以制成各种容器,简述铝制容器寿命比铁制容器长的原因:
 

(3)常见的铁矿石有:赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、黄铁矿(主要成分是FeS2).这三种矿石中
 
不适合用来炼铁,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯不用时要盖上灯帽,这是为了防止
 
,同时也避免
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试简答或解释下列生活现象:
(1)春暖花开的季节里,人们在公园常能闻到怡人的花香气味,这说明
 

(2)为了便于运输和使用,通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中.这一事实说明
 

(3)秸秆、煤炭、棉纱等,如果堆放不合理,空气不流通,时间长了就可能引起
 

(4)维生素C在酸性环境中比较稳定,受热时易被破坏,因此采用
 
的食用方法,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C.
(5)去年12月30日苏州降大雪,近千环卫职工冒着严寒深夜向桥梁的上下坡抛撒数吨工业用盐,请简述向积雪或冰面撒盐是为了
 
的缘故.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组讨论辨析以下说法:①固体物质溶于水,溶液沸点升高;②沼气和天然气都是可再生能源;③用酒精做燃料防止“温室效应;④目前流通的硬币都是合金;⑤工业、农业、生活都可能造成水污染;⑥纯碱和火碱都是碱.其中说法完全正确的组合是(  )
A、仅①④⑤B、仅①②⑤⑥
C、仅③⑤⑥D、仅①③④⑤

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