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    【题目】家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示，下列有关说法正确的是（　　）

    A.将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分

    B.煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽用之不竭的能源

    C.空气中混有泄露的罐装液化气遇明火一定会发生爆炸

    D.管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒

    【答案】A

    【解析】

    A、将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面，使煤燃烧更充分，故选项正确；

    B、煤、石油、天然气都属于化石燃料，不能再生，故选项错误；

    C、空气中混有泄露的罐装液化气等可燃性气体时，不在爆炸极限内，遇明火不会发生爆炸，故选项错误；

    D、管道煤气主要是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，不和水反应，在厨房放一大盆水，不能防止煤气中毒，故选项错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲乙丙三位同学利用实验（如图所示）验证质量守恒定律，它们在实验中进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。

    （1）甲实验中反应的化学方程式为___________，将③再次放到天平上称量，天平仍然平衡，请你从微观角度分析天平平衡的原因是：__________。

    （2）反应后，乙同学的天平指针指向刻度盘的__________，丙同学的天平指针指向刻度盘__________（填“左边”、“右边”或“中间”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（　　）

    物质

    甲烷

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    3.2

    11.2

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    7.2

    4.4

    a

    A.表中a的值为2.6

    B.X一定是该反应的催化剂

    C.X可能含有氢元素

    D.若增加氧气量，则生成物的种类可能减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳的性质实验如图所示。

    （1）实验过程中，b处的实验现象是_____。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_____。

    （2）c处的文字表达式为_____。

    （3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为－3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。

    （1）12克镁在空气中燃烧所生成的产物的总质量_______20克。（填＞、＜或＝）

    （2）已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与空气中的__________化合，理由是生成物__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（　　）

    A.甲一定是化合物B.丙可能是这个反应的催化剂

    C.参加反应的甲和生成乙的质量比9:1D.乙和丁一定是该反应的生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家在﹣100℃合成了物质 X（分子模型如图，其中代表碳原子， 代表氢原子）。

    （1）物质 X 的化学式为_____。（提示：化学式中碳元素写在前面）

    （2）物质 X 的相对分子质量为_____。

    （3）多少克该物质中含有4.0 g 氢元素_____？（写出计算过程,计算结果精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

    （1）可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有____________________（填字母序号）；

    （2）写出F途径发生反应的化学符号表达式：____________________；该反应所属基本反应类型是____________________；

    （3）___________________（填字母序号）途径发生的是物理变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明学习了分子的知识以后，对分子的运动速率产生了兴趣，所以他设计如下实验进行探究。请你和他一起完成下列问题：

    问题：分子运动的快慢与什么因素有关呢？

    猜想和假设：分子运动的快慢与温度有关；分子运动的快慢与分子的质量有关。

    探究一：分子运动快慢与温度有关。

    实验1：小明取了两只同样的烧杯，分别盛装等量冷水和热水，再分别滴加等量的品红，观察到在热水中品红扩散速度比冷水中__________。

    得出结论：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子运动________。

    探究二：分子运动的快慢与分子的质量有关。

    （1）浓氨水易挥发，挥发出氨气；

    （2）浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢气体；

    （3）氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量；

    （4）用玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，如图1，让两根玻璃棒靠近（不能接触），会发现在两根玻璃棒靠近的时候，产生大量的白烟（氯化铵固体）。

    实验2：如图2，在玻璃管两端分别放入蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团。其中，C为中间线，过一段时间会发现，在玻璃管中有白烟产生，特别是A处的白烟较多。

    得出结论：（1）该现象说明________分子运动比______分子快。

    （2）分子的质量越大，分子运动越__________。

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