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【题目】试用分子”“原子元素回答:

(1)酒精易挥发,这表明酒精________在作扩散运动,由液态变成气态,表明酒精________间的距离变大了。

(2)________保持着氧气的化学性质;________保持铁的化学性质。

(3)下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

据图比较分析,化学反应前后________的种类和数目不变,________的种类改变。

【答案】分子分子分子原子原子分子

【解析】

1)酒精易挥发,这表明酒精分子在作扩散运动,由液态变成气态,表明酒精分子间的距离变大了;

2)氧气是由氧分子构成,所以保持着氧气的化学性质的微粒是氧分子;铁是由铁原子构成的,所以保持铁单质的化学性质的是铁原子;

3)根据化学反应的微观模拟示意图可知,化学反应前后原子的种类和数目不变,分子的种类改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

(1)仪器Y的名称是__

(2)水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是__。该实验中收集氧气的方法是__

(3)做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同。

①铁丝燃烧。Z为水,其作用是__

②硫粉燃烧。Z为NaOH溶液,其作用是__

③蜡烛燃烧。Z为__,其作用是验证蜡烛中含有碳元素。

(4)实验时需要1.6g氧气,至少需要加入多少克5%的过氧化氢溶液________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化铵(NH4Cl)是一种重要的化工原料。

(1)氯化铵可用作_________肥。

(2)氯化铵的溶解度如表所示:

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

77.3

60℃时,向盛有45.8g NH4Cl的烧杯中,加入100g的水,充分路解后形成溶液的是_________(填“饱和”或“不饱和“),若要达到饱和,可采用的方法是①加NH4Cl_________g,或②_________

(3)如图所示,小烧杯中盛放的是②中所得的饱和溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,能够使小烧杯中有固体析出的是_________(填字母)。

A.冰 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在可爱的化学能源实验中,对影响自制电池效果的因素进行了实验探究。

(提出问题)影响自制电池效果的因素有哪些?

(查阅资料)电极材料、电极间距离、水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。

(进行实验)

(1)选择水果和金属材料:水果选用西红柿、柠檬,金属材料选用铜片、锌片或铁片。

(2)将金属材料插入水果中,并测量距离,用导线连接金属材料和电流计,测量产生的电流。(实验装置如图所示)

部分实验记录如下表所示。

序号

电极

电极距离

水果种类

电流计示数(uA)

Cu-Zn

2.0cm

西红柿

72.5

Cu-Fe

2.0cm

西红柿

69

Cu-Cu

2.0cm

西红柿

0.0

Cu-Zn

2.0cm

柠檬

37.3

Cu-Zn

1.0cm

柠檬

95.7

(解释与结论)

(1)实验①②③的目的是________

(2)欲得出水果种类对电池效果有影响的结论,需要对比________(填序号)。

(3)对比实验④和⑤,得出的结论是_______

(反思与评价)

(4)对比实验①②③,可知构成水果电池的电极必须具备条件为________

(5)水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生化学反应而产生电能的一种装置。将实验①中的西红柿换成稀硫酸,进行实验,电流计示数不为零,发生反应的化学方程式为______。由此可知,化学反应中除有新物质生成,还伴随有______变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包固体物质,可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾中的一种或几种。为了确定该固体的成分,某化学小组的同学按下列框图进行实验。

回答下列问题:

(1)该固体中一定没有_____,一定有_____

(2)第③步发生的化学反应方程式为_____

(3)为了不干扰对第③和④步实验结论的判断,试剂A应选择______

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【题目】(题文)如图是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是__________;从微观结构分析,该变化的特点是__________

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是____________;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质________(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是_________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴人数滴澄清的石灰水,振荡(如图A所示),他接下来所做的对比实验应选图____(填“B”或“C”)装置,你的理由是___

A.在盛满呼出气体的集气瓶中滴入数滴澄清石灰水,振荡

B.在盛满空气的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水,敞口放置  

C.在盛满空气的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为自来水厂的净水过程,回答下列问题:

(1)取水口处的河水呈浑浊状,是因为水中含有许多___________

(2)加絮凝剂的目的是_________________________

(3)通过过滤池,可除去__________________________

(4)活性炭吸附池,可除去________________________

(5)清水池里的水___________(不是”)纯水; 若要制得纯水, 可采用的净化方法是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在常温下将一个塑料小球放入盛有饱和食盐水的烧杯中,塑料小球漂浮在食盐水中。

(1)现加入少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面沉浮有何变化?_____,并简述理由:_______________________________

(2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮,你准备采取的具体方法是_____________________

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