【题目】某兴趣小组进行粗盐提纯实验，步骤见下图,请回答：
（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行______________操作（填“校正”“归零”“去皮”）。
（2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是__________,该仪器在操作IV 中的作用是______。
（3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐．可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是_______。
A．研碎粗盐 B．溶解时充分搅拌
（4）操作V蒸发，如果蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是_________________；
当蒸发皿中出现多量固体时，应__________________，利用余热将水分蒸干。
（5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因____________________________________。
（6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是______________。
A.食盐和白糖 B.食盐和细沙 C.食盐和味精 D.豆油和水
【答案】 去皮 玻璃棒、引流 A B 玻璃棒搅拌 停止加热 漏斗中液面高于滤纸边缘 B
【解析】（1）纸或烧杯有一定的质量，去皮操作后所称质量才是药品的质量。（2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是玻璃棒，过滤操作中玻璃棒的作用是引流。（3）粗盐提纯实验中，研碎粗盐、溶解时充分搅拌都可以缩短粗盐提纯实验时间。（4）在蒸发时，如果蒸发皿中的液滴飞溅，应用玻璃棒搅拌，当蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，利用余热将水分蒸干。（5）过滤完后如果滤液依然浑浊，原因可能是滤纸破坏、漏斗中液面高于滤纸边缘、仪器不干净。（6）通过“溶解-过滤”操作，可将难溶性的物质与易溶性的物质分离，故选B。
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黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组的同学做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸和烧杯中，小球悬浮于液面，位置如图．将从废电池外壳收集来的锌粒放入烧杯中，该学生看到的现象是 ，当杯中的盐酸完全反应后，此时小球所处位置与原来相比 （填“不变”、“上浮”或“下沉”）．原因是 ，反应的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答下列问题。
（1）请写出图中a、b的名称：a__________；b____________。
（2）制取气体时都必须进行的一项操作是___________________________。
（3） 用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_________，应选用的收集装置是____，该反应的文字表达式是___________________________________________。
（4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_________，选用的收集装置是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据要求写出下列反应的文字表达式。
(1)实验室不需使用催化剂就可制取氧气的反应：
_______________________________________________________
(2)淡黄色固体在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体：
_______________________________________________________
(3)用固体混合物制取氧气：
_______________________________________________________
(4)在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：
_______________________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有以下仪器，请回答下列问题：
.
(1)使用⑥号仪器可以随时添加液体药品，它的名称是_____。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器___________(填序号)；
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器________(填序号)；
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是_________________。
(5)某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，他用排水法收集氧气，其理由是________________；他认为刚有气泡放出时，不宜立即收集，应待气泡_______________时，才能收集。实验结束时，他认为应先把导管_________，后熄灭________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在中学化学定理实验中，经常要用量筒来量度液体体积。
（1）由于实验者观察方法不正确，会造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差。 读数时视线应____________________________________。
（2）量筒的使用经常分为两种情况：
①对一定体积的溶液进行读数. 如图甲所示，正确的读数为____________，俯视读数____________；（填“偏高”或“偏低”）
②量取一定体积的液体：如图乙所示，若需要取 95mL 水，最好选用____________mL 的量筒，____________进行量取，若读数时仰视刻度,则实际量取的水的体积____________(大于、小于、等于)。
（3）向量筒注入一定量的水，俯视读数为 20mL，倒出一部分水后，仰视读数为 5mL， 的水的体积是____________。
A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．蜡烛在氧气中燃烧：发出白光
C．镁条在空气中燃烧：生成氧化镁
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾
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