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    【题目】学习化学要使用化学符号，请你写出下面的符号或者名称：

    名称

    氯

    钠

    符号

    Cu

    Hg

    Al

    【答案】

    名称

    铜

    氯

    汞

    铝

    钠

    符号

    Cu

    Cl

    Hg

    Al

    Na

    【解析】氯、钠元素的元素符号分别是Cl、Na．

    Cu、Hg、Al分别是铜、汞、铝元素的元素符号．

    名称

    铜

    氯

    汞

    铝

    钠

    符号

    Cu

    Cl

    Hg

    Al

    Na

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组进行粗盐提纯实验，步骤见下图,请回答：

    （1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行______________操作（填“校正”“归零”“去皮”）。

    （2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是__________,该仪器在操作IV 中的作用是______。

    （3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐．可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是_______。

    A．研碎粗盐 B．溶解时充分搅拌

    （4）操作V蒸发，如果蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是_________________；

    当蒸发皿中出现多量固体时，应__________________，利用余热将水分蒸干。

    （5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因____________________________________。

    （6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是______________。

    A.食盐和白糖 B.食盐和细沙 C.食盐和味精 D.豆油和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是

    A．向上排空气集气法

    B．排水集气法

    C．向下排空气集气法

    D．排水集气法或向上排空气集气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在地震的灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是

    A. 吸附沉淀 B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 加肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是

    A．铁丝变短 B．剧烈燃烧 C．火星四射 D．生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）欲将水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，可向水中加入_______作絮凝剂.

    （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_______，生活中可用________方法来降低水的硬度。

    （3）电解水实验如下图所示，A管中收集到的气体是______，如何检验B管中收集到的气体_______，电解水发生反应的文字或符号表达式为_______。 该实验说明水是由________组成。

    （4）请举一例生活中节约用水的具体措施________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    (1)若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的元素符号为 ______ ；

    (2)若B表示某元素的原子，则y= ______ ，该元素的原子在化学反应中容易 ______ (填“失去”或“得到”)电子．

    (3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的 ______ (填字母序号)．

    a．8b．10c．11d．12

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题：

    (1)写出标号仪器的名称：①________。

    (2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的装置组合是 _________ ，其中应该做出的改进措施是_________ ，有关反应的文字表达式为___________，在气体收集完毕后，接下来的操作是__________。

    (3)若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________，其中二氧化锰起_________作用。若用E装置装满水来收集氧气，则氧气应该从_________进入.若E中不装水，也能用来收集氧气 ，此时氧气应该从_________进入，判断氧气已经集满的操作和现象是_________。

    (4)乙炔是一种不易溶于水的气体，密度和空气接近。实验室用电石(一种固体)和水反应制取乙炔，应该选择的装置组合是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣。开始探究这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上残留的信息进行了分析：

    （1）小明认为既然组成中含有氧元素，该溶液一定不是 溶液。

    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是 。

    （3）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，发现有白色沉淀产生，为了进一步检验该沉淀究竟是哪种物质，他们又向沉淀中滴加稀盐酸，结果发现沉淀溶解并产生大量气泡。由此他们得到的结论是：这瓶溶液是 ，生成沉淀的反应化学方程式为 。

    （4）在总结反思本次探究活动时，小强认为这个检测实验还可简化，照样可达到目的。小强的做法是 。其理由是 。

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