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【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是

A.向上排空气集气法

B.排水集气法

C.向下排空气集气法

D.排水集气法或向上排空气集气法

【答案】B

【解析】一氧化氮,虽然密度比空气略大,但由于极易与氧气反应且是大气污染物,不宜用排空气法进行收集;一氧化氮难溶于水,可用排水法进行收集;我们据此选择出排水法收集的选项即可.故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。

1)请写出图中ab的名称:a__________b____________

2)制取气体时都必须进行的一项操作是___________________________

3用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_________,应选用的收集装置是____,该反应的文字表达式是___________________________________________

4)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_________,选用的收集装置是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B.蜡烛在氧气中燃烧:发出白光

C.镁条在空气中燃烧:生成氧化镁

D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空。

(1)两个氢原子____

(2)铝离子____

(3)硫元素____

(4)二氧化氯____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )

A. 提出假设 B. 设计实验 C. 观察现象 D. 作出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题:

(1)我能写出化学仪器名称。

写出①②③的名称:

___________;②___________;③___________

(2)我能写出实验操作注意事项。

①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用_______盖灭;

②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如_______(举一例);

③在实验室里取用药品要一般要取最少量,如液体为__________

④在实验室里倾倒液体药品时,应使标签对着手心,否则可能导致________

(3)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答下列问题:

①量取8 mL水,应选用____mL的量筒和_________,若俯视读数,则实际量取水的体积为______8 mL。

②加热烧杯里的液体时,应在烧杯的下方垫放_____

③将玻璃管插入橡皮管内时,先将玻璃管的一端____然后稍稍用力转动插入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确量取7.5mL液体,应选用的一组仪器是

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管.

A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③

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【题目】学习化学要使用化学符号,请你写出下面的符号或者名称:

名称

符号

Cu

Hg

Al

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。

(1)甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象,进行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出氧气猜想III:_______________________________

[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想______错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________

(2白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时,将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确,

理由一:未探究它们的质量在反应前后是否不变;

理由二:_________________________________________________

白色点滴板作为反应容器的优点有__________________________________________

( 3)通过对催化剂的实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中,用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表。

验实号编

试剂

10 min 内产生的氢气体积(mL)

不同纯度的锌

不同体积和浓度的稀硫酸

a

纯锌

30 mL 30 %

564.3

b

含杂质的锌

30 mL 30 %

634.7

c

纯锌

30 mL 20 %

449.3

d

纯锌

40 mL 30 %

602.8

比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是________________________

为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验_____和实验_____(填编号)。

控制其他条件相同,需控制的条件是__________________(例举一种条件即可)。

通过实验,同学们明白了一个道理,物质的纯度对化学反应速率有很大影响,但是不一定是纯度越大反应速率越快,有时候也会有一些特殊情况。

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