精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室以一种工业废渣(含80%~90%的Ca(OH)2,其余为焦炭等不溶物)为原料制备KClO3的实验过程如图1,几种物质的溶解度如图2:

(1)反应Ⅰ生成Ca(ClO3)2和H2O,写出该反应的化学方程式:______________________________在通入Cl2和O2比例、废渣量控制一定的条件下,为使Cl2转化完全,可采取的合理措施是_______

A.缓慢通入Cl2、O2 B.搅拌浆料 C.控制合适的温度

(2)若过滤时滤液出现浑浊,其可能的原因是____________(填序号)

A.漏斗中液面高于滤纸边缘 B.滤纸已破损 C.滤纸未紧贴漏斗内壁

(3)所加试剂Y选用KCl而不用KNO3的原因是________________________________________

(4)已知:4KClO3 3KClO4+KCl ; 2KClO3 2KCl+3O2↑。实验室可用KClO3制备高纯KClO4固体,实验中必须使用的用品有:热过滤装置(如下图所示)、冰水。

①由 KClO3制备高纯KClO4固体的实验方案:向坩埚中加入一定量的KClO3,控制温度为________℃,使KClO3充分分解,将所得固体溶于水加热至有大量固体析出,用热过滤装置,过滤,并用冰水洗涤滤渣2~3次,在低温下干燥得KClO4固体。

②热过滤装置中玻璃漏斗的下端露出热水浴部分不宜过长,其原因是________________________

③用冰水洗涤滤渣的目的是_______________________________________________________

【答案】 2Ca(OH)2+2Cl2+5O2=2Ca(ClO3)2+2H2O ABC AB 防止产物中含有较多KNO3杂质 400 防止滤液冷却析出晶体堵塞漏斗 减少晶体损耗

【解析】(1)根据Ca(OH)2溶液与Cl2、O2在常温下反应生成Ca(ClO3)2H2O解答;根据为使Cl2转化完全,可缓慢通入Cl2、O2或搅拌浆料或控制合适的温度解答;(2)根据过滤操作失误的原因是漏斗中液面高于滤纸边缘或滤纸已破损解答;(3)根据防止产物中含有较多KNO3杂质解答;(4)①根据题中信息解答;②根据防止滤液冷却析出晶体堵塞漏斗解答;③根据减少晶体损耗解答。(1)氢氧化钙溶液与氯气、氧气在常温下反应生成次氯酸钙和水,反应的化学方程式为2Ca(OH)2+2Cl2+5O2=2Ca(ClO3)2+2H2O;在通入Cl2O2比例、废渣量控制一定的条件下,为使Cl2转化完全,可采取的合理措施是缓慢通入Cl2、O2或搅拌浆料或控制合适的温度,故选ABC;(2)若过滤时滤液出现浑浊,其可能的原因是漏斗中液面高于滤纸边缘或滤纸已破损,故选AB;(3)所加试剂Y选用KCl而不用KNO3的原因是防止产物中含有较多KNO3杂质;(4)①由题中信息可知,400℃KClO3充分分解;②热过滤装置中玻璃漏斗的下端露出热水浴部分不宜过长,其原因是防止滤液冷却析出晶体堵塞漏斗;③用冰水洗涤涤滤渣的目的是减少晶体损耗。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示,下列有关叙述正确的是

A. d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH

B. 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

C. 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色

D. b、d点对应溶液的pH:b>d

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,观察到有气泡并产生蓝绿色固体。

()将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为________

()固体分析

(猜想)固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3 Cu(OH)2的混合物

(资料)CuCO3Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物

(实验)经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。

(1)取适量固体,溶于_______溶液,产生气泡,则猜测①不成立。

(2)另取适量固体,充分加热,产生的气体能使无水CuSO4变蓝,则猜测________(选填”)成立。

(延伸)经检测,该固体为xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小组同学称取24.0g固体,在老师的指导下进行如下实验,确定晶体组成:

(3)实验前,首先要_____________________

(4)装置CD分别吸收生成的气体,则D中最好盛放_____;(填字母)

a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液

(5)B中反应完全后,要通入一段时间空气的目的是_____________

(6)实验后,测得C增重3.6g,D中增重4.4g,则x:y:z=_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

(1)(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(2)(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(3)(查阅资料)①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想__________ (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

(4)(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有______,没有__________

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有__________

(5)(应用)①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):________________________________________

②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? ______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新发展材料技术可推动人类社会进步。

(1)碱式碳酸铝镁[AlaMgb(OH)c(CO3)·xH2O]既可以用作抗酸药,也常用于制作阻燃材料其化学式中的a、b、c、d需满足的代数关系式为_________________________________

(2)城市建没需要大量的钢材、水泥、玻璃等建筑材料,水泥和玻璃属于_______________材料,钢筋混凝土属于_____________________材料。

(3)纳米TiO2是一种性能优良的光催化剂,可将其制成环保涂料涂覆于建筑物表面,利用光催化作用产生的活性氧(O3)和雨水使空气中的SO2转化为H2SO4,并吸附在催化剂表面,从而改善城市空气质量。写出上述过程中发生反应的化学方程式_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前家用汽车燃料主要是汽油和天然气。为应对严峻的大气污染形式,提升空气质量,全国已经全面供应符合第五阶段国家标准车用汽油。使用国五标准汽油,使得汽车尾气中的二氧化硫含量大幅度降低。

(1)①的仪器名称是 ________________

(2)用上图所示装置收集二氧化硫时, _________(“a”“b”)端管口与c管相连,烧杯中氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫。

(3)天然气的主要成分为甲烷,实验室采用加热无水醋酸钠固体与碱石灰固体制取甲烷,请选择制取甲烷的装置__________(填字母序号).实验室可用________ 方法收集甲烷。用该装置还可以制取氧气,写出反应的化学方程式 ___________________________

(4)充分燃烧1Kg不同化石燃料所产生CO2SO2气体的质量如图 所示,________燃烧最易导致酸雨,______燃烧对环境影响最小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文,并回答问题。

农药是一把双刃剑,在为人类带来益处的同时,有的农药也会给人类带来一些负面影响。为了趋利避害,世界上绝大多数国家都对农药实行了严格的管理,普遍建立了农药登记和淘汰退出制度,以最大限度发挥好农药对农业生产的保障作用和防范农药的使用风险。农药在投放市场前,必须申请农药登记。申请登记的农药产品,只有经农药登记部门科学评价,证明其具有预期的效果,对人畜健康或环境无不可接受的风险后,方可取得登记,并在规定的范围内销售、使用;已使用的农药,经风险监测和再评价,发现使用风险增大时,由农药登记部门作出禁用或限用规定。20世纪80年代,我国对六六六、滴滴涕等高残留有机氯农药做出了停产和停用的决定,90年代,禁止生产和使用杀虫脒、除草醚等农药。

合理使用农药,可以达到农药使用的利弊平衡,例如有科研人员测定了三唑酮在温室大棚内和室外番茄中降解规律如右下曲线。

去皮和烹饪可以去除果蔬中部分农药残留,蒸煮炒均能有效降低黄瓜中的农药残留量,但部分果蔬不适用去皮和烹饪,如橄榄、草莓、樱桃等,因此清洗成为了消费者去除农药残留的方式。由于大多数农药难溶于水,一般在水中加入食盐、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高农药残留的去除效果,也有人研究了利用奶粉等6种方法去除黄瓜中农药残留效果,如下图所示。

请回答下列问题:

(1)下列说法正确的是_________

A.必须全面禁止使用农药,杜绝农药对人和环境的污染

B.合理规范使用农药,既能提高作物产量又能将农药危害降低到合理范围

C.滴滴涕、除草醚已经禁止使用

(2)奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、清水、洗菜机中除去黄瓜中农药残留效果最好的是_____

(3)温室大棚内种植番茄施用三唑酮后,番茄中残留量最大的是______天,原因是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学请按要求回答下列问题:

(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:过滤;吸附;消毒;蒸馏,没有用到的是 (填序号)

(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是

(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________

(2)该反应的基本反应类型是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案