如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题:
(1)海水中含量最多的金属离子是 (填离子符号)。
(2)镁离子的含量为 。
(3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是 。
(4)图中给出的六种离子可以形成 种盐,含量最多的盐是 。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)化学与生活密切相关。请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,主要原因是 ,但它很容易跟水和
等发生反应而生锈,写出一种预防铁锅生锈的具体做法 。
(2)临近中考,妈妈为了给小丽增加营养,制定了午餐食谱如下:米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶。食谱中富含糖类的食物是 ,为了营养均衡,你建议小丽的妈妈还应增加的食物是 (写一种)。
(3)今年年初我国多地出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“无凶”之一。
①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。下列行为会产生PM2.5的是 。
A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧 | B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车 |
C.大力发展火力发电 | D.节日里燃放鞭炮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类离不开水,自来水生产中通入氯气的作用是 ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有 性。图一是电解水的实验装置,电源A端是 极,此反应的化学方程式为 。图二是水电解的微观示意图,能正确表示反应过程的顺序是 ,其中元素以游离态存在的图示是 。(填写图示序号)此实验可以得出如下结论: 。
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图一 | 图二 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置,进行家庭小实验,并测得两管中逸出的气体体积如下表:
时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连接电源负极的量筒A中气体 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 |
连接电源正极的量筒B中气体 | 2 | 4 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是___________;②量取7mL稀硫酸,应选用___________ mL的量筒;③胶头滴管用过后应___________,再去吸取其他药品.(2)图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.
实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为___________(填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是___________.如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为___________,二氧化锰在反应中的作用是___________.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
按要求写出化学方程式并回答有关问题:
(1)水在通电时发生电解: _ ________ 。
在该实验中,可看到正极与负极两气体的体积比是 _________ ;该实验得出的结论是水由 ____ _____组成。
(2)细铁丝在纯氧气中燃烧: __ _______ 。
在实验中要向集气瓶中预先放少量的水或者细沙,原因是 ___ __ ____ 。
(3)下图甲图中红磷燃烧的化学方程式为 _______ __ 。
打开止水夹后看到的现象是 _______ __,说明空气中氧气大约占_ ___,最先通过实验得出这个结论的化学家是__ __(填序号)。
A.拉瓦锡 | B.张青莲 | C.道尔顿 | D.汤姆生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室中有一瓶气体(该气体为纯净物),由于标签已经腐蚀,无法辩认,经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究:
①取一洁净铜丝,在酒精灯火焰上加热,铜丝表面变成黑色;
②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
(1)根据你所学的化学知识,可推断出这种气体可能是 ;
(2)该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体,还需要接着做下一步探究,操作方法是 ,可观察到的现象是 ,反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
生活离不开水
(1)生活中,区别硬水和软水用 ,冬季常在汽车水箱中加入乙二醇,目的是 ;
(2)实验室电解水,电源负极产生的气体是 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞;B分离空气;C.加热分解KClO3;D.加热分解KMnO4;E.分解H2O2;F.
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法
(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:
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