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    通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气
    A加热氧化汞；B分离空气；C．加热分解KClO3；D．加热分解KMnO4；E．分解H2O2；F．　      
    （1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法
    （2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式：　                             　

    （1）电解水；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）

    解析试题分析：（1）电解水也能制取氧气；（2）ACDEF都属于利用化学方法制取氧气，可根据其反应原理写出任意反应的化学方程式，如：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
    考点：实验室制取氧气的反应原理

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题：

    (1)海水中含量最多的金属离子是       (填离子符号)。
    (2)镁离子的含量为       。
    (3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是       。
    (4)图中给出的六种离子可以形成       种盐，含量最多的盐是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）实验A的目的是        ，确保该实验成功的关键点是       （答出一点即可）。
    （2）实验B中瓶底放少量细沙的目的是什么？          

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题：
    （1）请用有关的实验数据填空：
    ①未说明用量取用药品时，液体药品的最少取量是　    　mL；
    ②添加酒精时，酒精灯的酒精不超过容积的                       ；
    ③托盘天平称量的准确度是　            　g；
    ④给试管内的液体加热时，液体不超过试管容积的　                    ；
    （2）下列实验都是我们平时做过的实验，请根据示意图回答相关问题：

    ①A实验中未观察到明显现象的原因　                                              　；
    ②B实验可能造成的后果　                               　；
    ③C实验测定结果偏低的原因　                         　；
    ④指出D实验中的错误　                                               　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2013年3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“水合作”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下相关问题：
    （1）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是　           　。
    A．氢氧化钠     B．氯化钠      C．硝酸铵      D．浓硫酸
    （2）在农业生产上常用质量分数为16%的NaCl溶液来选种。
    现要配制150kg这种溶液，需要NaCl　   　kg，水　     　kg。
    （3）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入　  　（填字母编号）。
    A．食盐水    B．肥皂水   C．石灰水     D．自来水
    （4）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有　                 　（填序号）。
    ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯 ⑦滤纸
    （5）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：

    （其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）
    根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式　                                          　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是　  ．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是　   　．
    A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    （3）水的净化方法有　  　、沉淀、过滤、蒸馏．
    （4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是　   　．
    A．H2和O2反应     B．电解水
    C．H2和Cl2反应    D．H2和CuO反应（提示：CuO+H2Cu+H2O）
    （5）如图所示，实验1是制备蒸馏水的装置，实验2是电解水的装置．
    ①实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的　 　．
    ②实验II中反应的化学方程式为　                                          　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    按下图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物应满足的条件是可燃、不与空气中的其他成分反应以及　      　；该实验还可说明氮气具有的性质是　   　，　                         　 （要求两条），小菊同学待红磷熄灭后就立即打开止水夹，那么她测出的空气中氧气将含量　 　 （填大于或小于）五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。写出各物质的名称：A　　　　　　　　 ；　　B　　　　　　　　 ；C　　　　　　　　 ；　　D　　　　　　　　 ；E　　　　　　　　 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图（一）所示。在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积，做上记号，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
        
    （图一）                    （图二）
    （1）红磷燃烧的现象是                              。
    （2）红磷燃烧的文字表达式                       ，基本反应类型           。
    （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为                               。
    （4）实验结论                                  。
    （5）实验结束后，如果发现进入集气瓶内水的体积不足1/5的原因            
                  。（答出一点即可）
    （6）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是         。
    （7）实验一装置比实验二装置的优点是：                     。（答出一点即可）

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