【题目】下列图示的操作中,不正确的是( )
A. 倾倒液体
B. 加热液体
C. 滴加液体
D. 配制溶液
【答案】D
【解析】解:A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故图中操作正确; B、给液体加热时,要用酒精灯的外焰加热,试管内液体不能超过其体积的 ,防止沸腾溅出,故图中操作正确;
C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁.应垂直悬空在容器口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故图中操作正确;
D、溶解和配制溶液时,应在烧杯中进行,故图中操作错误;
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体药品取用的方法的相关知识,掌握液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法,以及对液体加热的注意事项的理解,了解加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据.下列性质与收集方法的选择无关的是(填序号). a、颜色 b、密度 c、溶解性 d、与氧气是否反应
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 , 选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是 .
(4)氮气在很多领域用途广泛.实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气. ①实验室制取氮气应选择的发生装置是(填序号).
②氮气的密度小于空气,难溶于水,收集氮气时可用排水法,但不宜用排空气法,除排水集气法外,你还能想到的方法是: .
(5)为验证CO2气体这含有CO,某同学设计了如下图所示装置,丙通过实验验证理论CO2气体中含有CO,根据图示回答下列问题.
①装置G的作用是;
②I装置玻璃管中观察到的实验现象是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年6月1日,“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉.施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供( )
A.氮气
B.氧气
C.氢气
D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)氮气的化学式是;
(2)3个铝离子可表示为 .
(3)常用作干电池电极的是
(4)人体中含量最高的元素;
(5)请写出乙醇燃烧的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】医用热敷袋使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉在空气中发生反应,产生氢氧化亚铁,最终转化为氢氧化铁,上述含铁物质中铁元素没有出现的化合价是( )
A.0
B.+2
C.+3
D.+6
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C又称L﹣抗坏血酸,化学式为C6H8O6 , 是高等灵长类动物与其他少数生物的必需营养素.在生物体内,维生素C是一种抗氧化剂,保护身体免于自由基的威胁.下列关于维生素C的叙述不正确的是( )
A.它是一种氧化物
B.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:12
C.一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
D.我们应当摄入适量维生素C丰富的食物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( )
A.湿衣晾干﹣分子不停地运动
B.水结成冰﹣分子本身发生变化
C.气体受热膨胀﹣分子间间隔变大
D.轮胎充气﹣分子间有间隔
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com