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5.生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)临近中考,妈妈为了给小丽增加营养,制定了午餐食谱如下:米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶.食谱中富含糖类的食物是米饭.为了营养均衡,你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是蔬菜(写一种).
(2)水是生命之源,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏;
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
③如图是电解水的实验装置,负极产生的气体是氢气,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成;
④地球上的总储水量虽然很多,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.请你写出在生活中节约用水的方法用淘米水浇花(写一种即可).

分析 (1)根据人体必需的六大营养素的食物来源分析;人体必需的六大营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水分和无机盐,根据摄入的营养成分必须均衡,只要缺少哪一营养成分就需要补充;
(2)①蒸馏之后得到的水是纯水,净化程度最高;
②区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水;
③根据电解水的实验操作和结论回答,电解水时,与电源正极相连的电极生成氧气,负极产生氢气,体积约是氧气的2倍,根据电解水的生成物可以推测水的组成;
④根据在生活中节约用水的方法回答.

解答 解:(1)米饭富含有糖类,炸鸡腿富含有油脂、蛋白质,清蒸鱼含有蛋白质、牛奶含有蛋白质;食谱中不能提供维生素等,由于水果蔬菜中富含有维生素,所以选择水果和蔬菜,故答案为:米饭;蔬菜;
(2)①蒸馏之后的水是纯水,所以蒸馏的方法得到的水的净化程度最高,故答案为:蒸馏;
②生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,故答案为:煮沸;
③与电源负极相连的电极生成氢气,水电解生成氢气和氧气,由水电解的产物可知水是由氢元素和氧元素组成的,故答案为:氢气;氢元素和氧元素;
④生活中节约用水的措施有:一水多用,如淘米水用来浇花等;使用节水型器具,如节水型水龙头、节水型马桶等,故答案为:用淘米水浇花.

点评 熟悉常见的食物所含的营养素和记住人体必需的六大营养素,熟练掌握净水的几种方法,知道蒸馏可以得到纯水,可以用肥皂水来区分硬水和软水,我国的水资源相对匮乏,我们要树立节约用水的意识,要防止水体污染.

练习册系列答案
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15.下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是(  )
A.Cu→CuO→CuB.C→CO2→COC.Fe→FeSO4→FeD.HCl→MgCl2→HC1

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16.日常生活中,下列现象属于化学变化的是(  )
A.给自行车打气B.荔枝腐烂C.蔗糖溶解D.玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体.
(1)甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证.

①打开K,反应一段时间后,观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧,也不支持燃烧;观察到装置Ⅱ中澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是液体被压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(2)乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是②③①④③(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.用化学用语填空:两个镁原子:2Mg,三个硫酸根离子:3SO42-.,四氯化碳:CCl4,氧化铝中铝元素的化合价:$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作不正确的是(  )
A.
   闻气味
B.
熄灭酒精灯
C.
   往试管里送入固体粉末
D.
        称量氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.2011年3月11日13时45分,日本发生9级地震.
(1)灾情牵动了世界各国人民的心,矿泉水等各种救灾物资源源不断地输送到灾民的手中.某塑料矿泉水瓶瓶体标签部分内容如右图所示,该矿泉水中含有人体所需六大类营养素中的水和无机盐.该塑料瓶轻便卫生,可回收再利用.其所用材料不属于D.
A.合成材料     B.有机高分子     C.有机物     D.合金
(2)地震引发海啸及核泄漏,我国许多地区空气中检测出从日本核事故释放的极微量放射性核素碘-131(“131”是这种碘原子的相对原子质量).碘元素在元素周期表中的信息如图所示,根据图中信息可知:碘元素符号为I,碘元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素,碘-131中所含的中子数为78.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.丙可能是单质B.在该反应中丁可能是催化剂
C.该反应是化合反应D.参与反应的甲和乙的质量比为14:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.海水是一种重要的自然资源.以下是对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是蒸馏法.
(2)从海水中提取溴.从海水中提取的溴约占世界溴产量的$\frac{1}{3}$,工业上常用“吹出法”制溴,主要化学原理是2NaBr+C12=2NaCl+Br2,其反应类型是置换反应.
(3)从海水中得到金属镁.图甲是从海水中提取镁的简单流程.

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为Mg(OH)2,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是1325746.(用序号填一种合理组合).
(5)海水“制碱”.如图乙是海水“制碱”的部分简单流程.
制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低.这是因为氨气溶于水后形成碱性溶液,更容易吸收二氧化碳,步骤Ⅳ反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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