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    如图为测定空气组成的实验装置，根据图示回答下列问题：
    （1）在测定空气组成的实验过程中发生了一个化学反应该反应的文字表达式表示为：
     
    ，反应的主要现象为
     
    ．
    （2）集气瓶内燃烧匙中，放入的红磷必须过量，其原因是
     
    ，反应前将导管中央的活塞关闭，反应完毕，将导管中央的活塞打开，会发现烧杯中的水进入集气瓶中，若集气瓶内剩余空间的体积为200mL，则进入集气瓶中水的体积为
     
    mL，所以说明氧气约占空气体积的
     
    左右．
    （3）集气瓶中首先要加一些水的目的是
     
    ．
    （4）做该实验时能否用硫来代替磷
     
    ．原因是
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据测定空气中氧气含量对药品的要求来分析化学反应过程并描述实验现象；（2）为了将集气瓶内的氧气完全耗尽，加入的红磷必须过量，根据空气中氧气的体积含量来分析；（3）根据五氧化二磷的毒性和水能吸热来分析；（4）根据测定空气中氧气含量对药品的要求来分析．
    解答：解：（1）由图可知此实验是用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，看到红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生了大量的白烟；
    （2）为了将氧气充分消耗掉，应该保证红磷的量是过量的；进入的水的体积约占集气瓶容积的五分之一，若水进入后瓶内剩余空间的体积为200mL，则进入的水的体积约为40mL，说明氧气约占空气体积的五分之一左右；
    （3）集气瓶内的水能够吸收反应放出的热，可以使集气瓶内的温度尽快降低到室温，并且生成的有毒物质--五氧化二磷可以溶于水，避免了空气污染；
    （4）用硫代替磷测定空气中氧气的含量，硫燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化硫气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化，故不能用硫来代替红磷．
    故答案为：（1）磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟；（2）把集气瓶内空气中的氧气完全消耗掉；40；1/5；（3）防止燃烧产物溅落使集气瓶炸裂和吸收磷燃烧后生成的白色固体-五氧化二磷；（4）不能；因为硫燃烧后的产物是二氧化硫气体，会弥补所消耗的氧气的体积．
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图原子结构示意图所表示的粒子是一种（　　）
    A、金属原子
    B、非金属原子
    C、金属阳离子
    D、非金属阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下四种粒子的结构示意图中，表示同一种元素的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置．
    （1）实验中我们看到红磷燃烧的现象是
     
    ．
    （2）打开止水夹后观察到的现象是
     
    ．
    （3）实验后发现测得的氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，这可能的原因是
     
    、
     
    （写出两种可能性）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    请回答以下问题：
    （1）装置中标“a”的仪器名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气 小，极难溶于水，请你根据上述内容回答：
    ①制取甲烷时可选用的发生装置是
     
    〔填标号〕
    ②收集甲烷可选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究：
    （1）猜想：小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃，他写出产生此气体反应的化学方程式：
     
    ，反应类型是
     
    ．
    （2）他想制取该气体，发生装置将选取图中的
     
    （填序号，以下同），收集装置选取
     
    ．

    （3）用C装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：
     
    ．
    （4）我猜想此气体还可能是另一种气体，产生它的化学方程式是
     
    ，收集装置可选取上图中的
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）白色衣服上如果有铁锈痕迹，应该用下列物质中的
     
    进行处理后，再用清水冲洗．
    A．汽油          B．洗衣粉           C．白醋         D．红醋
    （2）酒厂用发酵法生产白酒时，需要加入适量硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即得到白酒，但不能用盐酸代替硫酸，其原因是
     
    ．
    （3）在焊接和电镀金属时，常用稀盐酸清除铁锈，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示．提示：反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
    （1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
     
    g．
    （2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：
    （1）写出B物质并标出各元素化合价
     

    （2）写出其中属于复分解反应的方程式
     
    ；
    （3）F溶液（只有一种溶质）中加入适量的X粉末，溶液会变浅绿色，发生的化合反应的反应方程式为
     
    ；
    （4）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
     
    （写一点即可）；
    （5）在自然界中普遍存在反应⑤，其反应方程式为
     
    ．

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