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如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置.
(1)实验中我们看到红磷燃烧的现象是
 

(2)打开止水夹后观察到的现象是
 

(3)实验后发现测得的氧气的体积分数低于
1
5
,这可能的原因是
 
 
(写出两种可能性).
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答:解:(1)实验中观察到的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发黄光,放出热量;磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷;
(2)打开弹簧夹后,有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一;
(3)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
故答案为:(1)发出黄光,放出热量,冒出大量的白烟;
(2)水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一;
(3)装置漏气;红磷的量不足等.
点评:本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图,下列有关说法错误的是(  )
A、表中磷原子的核电荷数x=15
B、表中具有相对稳定结构的元素是Ar
C、在化学反应中,硅原子容易失去电子
D、Al是地壳中含量最高的金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、空气B、氧气
C、一氧化碳D、硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号只具有微观意义的是(  )
A、H2
B、H2O2
C、2H2O
D、CO2

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下列物质属于单质的是(  )
A、钢B、食盐C、石墨D、海水

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据中广网2010年5 月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏.浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延.消防官兵立即高动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和消除.看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动.请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整.
浓硫酸的腐蚀性实验探究──实验用品:浓硫酸、小木条、玻璃片.
实验步骤 实验现象 结论
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为测定空气组成的实验装置,根据图示回答下列问题:
(1)在测定空气组成的实验过程中发生了一个化学反应该反应的文字表达式表示为:
 
,反应的主要现象为
 

(2)集气瓶内燃烧匙中,放入的红磷必须过量,其原因是
 
,反应前将导管中央的活塞关闭,反应完毕,将导管中央的活塞打开,会发现烧杯中的水进入集气瓶中,若集气瓶内剩余空间的体积为200mL,则进入集气瓶中水的体积为
 
mL,所以说明氧气约占空气体积的
 
左右.
(3)集气瓶中首先要加一些水的目的是
 

(4)做该实验时能否用硫来代替磷
 
.原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,烧杯中盛有水,两只体积相同等的集气瓶中都充满了空气.夹紧止水夹,并迅速将分别盛有过量磷、硫的燃烧匙点燃后迅速伸入甲、乙两瓶内(硫燃烧的产物为二氧化硫,易溶于水),塞紧瓶塞,待燃烧完毕,冷却至室温后,都打开止水夹,则可见水很快进入
 
 瓶中,且进入水的体积约占集气瓶体积的
 
;另一瓶中则
 
;出现以上现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

0.80g CuSO4?5H2O样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示.
请回答下列问题:
(1)试确定200℃时固体物质的化学式
 
(要求写出推断过程);
(2)取270℃所得样品,于570℃灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体,该反应的化学方程式为
 
.把该黑色粉末溶解于稀硫酸中,经浓缩、冷却,有晶体析出,该晶体的化学式为
 
,其存在的最高温度是
 

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