[题目]下列化学反应既不是化合反应.也不是分解反应的是( )A. 氢气+氯气氯化氢 B. 镁+氧气氧化镁C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（）

A. 氢气+氯气氯化氢 B. 镁+氧气氧化镁

C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气

【答案】D

【解析】

化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。

A、该反应的反应物为两种，生成物为一种属于化合反应，故A错误；B、该反应的反应物为两种，生成物为一种属于化合反应，故B错误；C、该反应的反应物为一种，生成物为三种属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物为两种，生成物也为两种，既不是化合反应，也不是分解反应，属于置换反应，故D正确。故选D。

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中考英语话题复习浙江工商大学出版社系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称____；所缺药品的名称是____；

（2）写出制取气体反应的化学符号表达式：____；

（3）下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母，下同）____，其中操作有误的是____；

（4）如图是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则二氧化碳应从____（填c或d）端通入，其中所装的液体____（填“能”或“不能”）装满，该反应的化学符号表达式为____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据你的所学，请回答有关问题：

(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是__________________

(2)如图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是_________________，该实验说明二氧化碳_______________的物理性质和_________________的化学性质

(3)如图，准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是________、_______其原因是____________(用化学方程式表示)

(4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：

实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生，说明__________________

实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)，可观察到的现象__________其原因是________________(用化学方程式表示)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。

（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。

实验步骤：

准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶气体为_______，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250 mL；

C瓶中做红磷燃烧的实验，反应的符号表达式为__________________________，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为______________________；

③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。

放入苹果起始时间

下午2：00

实验现象

下午2：03

苹果变色

下午2：09

苹果变色

下午2：19

苹果未变色

结论：__________________________________________________________。

（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。

小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取了与上述相同的方法，分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。

	A	B
进入水的体积	200 mL	42 mL
苹果消耗气体的体积	50 mL	__________mL

（3）实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)化石燃料包括___________、石油和天然气，天然气主要成分充分燃烧的化学方程式是 ________________ 。

(2)二氧化硫、一氧化碳是大气污染物。请写出它们的化学式并标出各元素的化合价___________________、___________________。

(3)下列实验中，对应的现象以及结论都正确的是___________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文。

随着环境意识的提高，人们对室内空气质量越来越关心。下表列举了室内空气的主要污染物及来源。

污染源	污染物
建筑材料	NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等
家具	甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等
办公用品	O3、电磁辐射等
烹饪	CO、NO2、SO3、PM10等
室内微生物	结核杆菌、霉菌等

从上表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一。室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等。这些材料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高。甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。改善室内空气质量的方法有很多。通常情况下，开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法。运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量。研究表明硅藻泥也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。

“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术。“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能。图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图。