Question

【题目】小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。

（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。

实验步骤：

准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶气体为_______，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250 mL；

C瓶中做红磷燃烧的实验，反应的符号表达式为__________________________，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为______________________；

③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。

	A	B	C
放入苹果起始时间	下午2：00	下午2：00	下午2：00
实验现象	下午2：03 苹果变色	下午2：09 苹果变色	下午2：19 苹果未变色

结论：__________________________________________________________。

（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。

小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取了与上述相同的方法，分别在A、B瓶中做红磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你将B瓶中苹果消耗的氧气体积填写在表格中。

	A	B
进入水的体积	200 mL	42 mL
苹果消耗气体的体积	50 mL	__________mL

（3）实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素________。

Answer 1

【答案】氧气 P+O2P2O5 氮气 氧气参与了变色过程，氧气浓度越高，变色越快 8或10.5 装置气密性不好（合理即可）

【解析】

（1）①根据探究该实验的目的：“探究氧气是否参与了苹果变色的过程”，进行分析解答；

②根据C瓶中红磷燃烧原理进行分析；

③结论：根据实验现象进行分析解答；

（2）分别在A、B两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积，进而求算出苹果消耗的氧气；

（3）根据用红磷测量空气中氧气的含量注意事项进行分析。

（1）①根据探究该实验的目的：“探究氧气是否参与了苹果变色的过程”，所以缺少一瓶氧气，所以A为用排水集气法收集的1瓶气体为氧气；

②C瓶中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2P2O5；红磷燃烧消耗掉氧气，所以瓶内的气体是氮气；

③A、B瓶内有氧气，C瓶内没氧气，有氧气的苹果都变色，且纯氧气变色较快，比较即可得出氧气参与了变色过程，氧气浓度越高，变色越快；

（2）由于A瓶是250mL纯氧气，进入水是200mL，说明苹果消耗了50mL氧气。B瓶内是250mL空气，氧气的含量是250mL× =50mL，进入的水是42mL，说明苹果消耗氧气的体积为：50mL-42mL=8mL（或由于A瓶是250mL纯氧气，进入水是200mL，说明苹果消耗了50mL氧气。B瓶内是250mL空气，氧气的含量是250mL×21%=52.5mL，进入的水是42mL，说明苹果消耗氧气的体积为：52.5mL-42mL=10.5mL）；

（3）本实验的导致测量的结果不够准确的原因与红磷的量，装置的气密性等有关。