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【题目】(1)按要求用化学符号填空:硝酸铵溶液中的阳离子___;人体中含量最多的金属元素是___

2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理___

3)某野炊活动中用到的水来自一个大型水库,可以用____来鉴别该水库的水是硬水或软水。

4洁厕灵漂白精不能混用,二者混合会产生一种有毒气体,化学方程式为NaClO+2HCl= NaCl+X+H2O,则X的化学式为___

5)化肥对提高农作物的产量具有重要作用,在硝酸钾(KNO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]、尿素[CO(NH2)2]三种化肥中,属于复合肥的是___,不能与碱性物质混合施用的是___

6)农业上要用食盐配0.9%的食盐水来选种,需要的步骤是计算、____、溶解。

7)蔬菜、水果等是人体获取_______(填营养素的名称)的主要食物来源。

【答案】 Ca 肥皂水 Cl2 KNO3 (NH4)2SO4 称量、量取 维生素

【解析】

1)硝酸铵溶液中的阳离子是铵根离子;人体中含量最多的金属元素是钙元素,故填:Ca

2)生石灰用作干燥剂是与水反应生成氢氧化钙,故填:

3)可以用肥皂水来鉴别该水库的水是硬水或软水,硬水的泡沫较少,软水的泡沫较多,故填:肥皂水。

4)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、个数、质量均不变,NaClO+2HCl= NaCl+X+H2O,则X的化学式为Cl2,故填:Cl2

5)同时含有两种或两种以上营养元素的化肥属于复合肥的,不能与碱性物质混合施用的是铵态氮肥,由于铵态氮肥与碱性物质混用会放出氨气,降低肥效,故填:KNO3(NH4)2SO4

6)配制一定质量分数的溶液所需要的步骤是计算、称量、量取、溶解;故填:称量、量取。

7)蔬菜、水果等是含有大量的维生素,是人体摄取维生素的主要来源,故填:维生素。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是四种糖的信息,请根据信息回答问题:

名称

核糖

葡萄糖

蔗糖

淀粉

化学式

C5H10O5

C6H12O6

C12H22O11

C6H10O5n

分布举例

骨细胞

葡萄

甘蔗

米饭

最大含量

(每100克)

含核糖1.5g

含葡萄糖30g

含蔗糖17g

含淀粉77.6g

1)核糖由_____元素组成。

2)蔗糖属于_____(填“有机化合物”或“无机化合物”)。

310g葡萄糖能提供15.6kJ热量,某同学一天吃了200g葡萄,他吸收的热量为_____kJ

4)自然界中,植物光合作用合成葡萄糖的化学方程式为_____

5)检验米饭中含有淀粉的方法为_____

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【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

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【题目】下列反应中不属于化合、分解、置换反应的是(  )

A. Fe+2HClFeCl2+H2

B. 2NO+O22NO2

C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D. 2NaCl2Na+Cl2

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【题目】许多同学都有被蚊子叮过的经历,感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道:蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。

(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

(实验探究一)探究蚁酸的酸性。

1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;

2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,证明有氢气生成。

(实验探究二)探究蚁酸分解的两种产物。

1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素,推测出一种生成物是水。

2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

猜想一:该气体是CO2

猜想二:该气体是_____(填化学式)。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想一_____(填成立不成立);

Ⅱ.装置B中的现象是_____;从环保角度看,该装置的缺陷是_____

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【题目】用“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子,如图所示。其中表示化合物的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(NaOH与四类物质能够发生化学反应)

(1)验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成_______________

(2)小明用利用温度计测出溶液的温度,溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生(如图2),用化学反应方程式表示为_______________________________;从该图中可以看出,反应后的溶液pH______7((”“﹦””)

(3)如果反应④能够发生,你选择的物质是________

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)C点溶液中加入碳酸氢钠,现象为_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是________,(填字母代号,下同)反应的文字表达式为___________。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_________。若用E装置收集氧气的最佳时间是_____

2)若实验室改用B装置来制取氧气,应选用的药品是_____,反应的文字表达式为_________;检验O2已收集满的方法是___________。若用F装置收集氧气,气体应从______端通入(填ab),铁丝在氧气中燃烧为什么集气瓶底装一层水或细沙________

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【题目】(1)化学用语是学习化学的重要工具。用合适的化学用语填空。

①不含金属元素的盐___;②硫酸亚铁溶液中的金属离子是___

③组成化合物种类最多的元素是___;④海水中含量最多的分子是___

(2)1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,回答下列问题。

50℃时,硝酸钾的溶解度是__;硝酸钾和氯化钠都属于___物质(难溶微溶可溶易溶”)

海水晒盐利用的方法是____(蒸发结晶降温结晶”)

20℃时,如要提纯5g粗盐(粗盐中氯化钠含量约为80%),溶解时应选择____(“10mL”“25mL”“50mL”)规格的量筒,量取所需要的水最为合适。

④在t℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示,下列说法错误的是___(填序号)

A 甲中溶液的溶质是硝酸钾或氯化钠

B 乙中的上层溶液一定是饱和溶液 C t可能为24

D 甲中溶液的溶质质量分数一定大于乙中溶液的溶质质量分数

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